— Его голову разнесло ЛЭП? — фыркнула Айша.
— Именно! Знаешь какой красивый был фейерверк! Ух!
— Ты бездушная машина для убийств! Вместо того, что бы позволить ему умереть, ты должен был поймать его и склонить к сотрудничеству!
— Он сказал, что мы его не сможем расколоть!
— Бля… — Айша подошла ко мне в плотную и уперлась сиськами: — Ты смеешь мне перечить?
— Ой, да ладно вам! Одной проблемой меньше!
— Это был бы еще один козырь в войне с Верчетти, Семен! Ты этого не понимаешь?
— Ай… Думайте что хотите! Он терроризировал иных! И я рад что такая котла наконец отправилась в Ад, где ему самое место!
— Семен… — Айша фыркнула и отошла: — Ладно! Хер с тобой золотая рыбка… Мусуне, детка, что там у тебя такое?
— Это… В общем… Я нашла новое дело! — девочка-суккуб скромно улыбнулась и положила на стол конверт: — Кровожадный убийца.
— Ого! — я открыл конверт и начал разглядывать жуткие фотографии с места убийств.
— Он охотиться за иными и убивает их весьма… Изощренными методами!
— Ммм… Действительно… — я остановил взгляд на трупе русалки, которой зашили рот, нос и заварили жабры порохом: — Круто!
— Мы назвали его — "Объект". - продолжила Лейла.
— Хм… А я посмотрю без дела вы тут не сидели! — усмехнулся я, глядя на разорванного гнома.
— Еще бы! — Лейла торжествовала: — Тут страшные дела творятся! А на счет объекта… Это очень странный тип! Судя по ранам и соотношениям размеров некоторых существ, которых он убил… Его рост не велик. Это либо маленькое существо, либо… Ребенок.
— Какое дитя могло породить на свет столь большое количество грехов? — вопросил я, запихивая фотографии обратно в конверт.
— Пока не ясно. — ответила Мусуне: — Мы сделали анализ и поняли, что все события происходят вокруг одной из общеобразовательных средних школ.
— Так… Псих… Школьник маньяк-убийца! Может быть… Мы скоро и за клоунами из цирка охотиться будем? Ну там… Хочешь назад кораблик… Все дела…
— Семен, сейчас не до шуток! — строго оборвала меня Айша: — Послушай, ибо это твое новое задание!
— Че?! С школоло?! Вы серьезно?!
— Серьезно!
— Бля… И че вы предлагаете?
— В общем… — Мусуне заговрщецки улыбнулась: — План такой! Семен немного омолаживается и внедряется в 11А класс обычным школьником. Его задача — следить за другими учениками. Он будет новеньким, на таких обычно сразу обращают внимание! Будет проще узнать и внедрится. Уж я то знаю…
— Омолодить? Вы в своем уме?! — я взглянул на себя в зеркало: — Из меня школьник, как из Петросяна репер на версусе!
