Я не знаю, как воспитать самостоятельного ребенка, просто делюсь своим опытом.
В девять с половиной месяцев с грудного молока перешли на взрослую еду. Признак младенчества – соска – покинула нас в год и месяц.
К отучению от >«детских>» привычек относитесь спокойно.
Я во всяком таком «отучении» придерживаюсь двух сценариев:
– по первому – приходит время, и все делается само собой без моего участия;
– по второму – я настроена так решительно, что ребенок уверен, что назад дороги нет.
Не знаю почему, но у меня всегда работает.
Этот потрясающий момент, когда ребенок начинает понимать человеческую речь! Конечно, это постепенный процесс, и от этого он еще удивительнее.
В год и два месяца Никита уже достаточно хорошо общался.
– Слово «мама» говорил очень редко, «папа» – вот это другое дело! – осознанно идентифицировал отца и орал «папапапапапаааа». Еще стал громко просить «дай».
– Понимал простые просьбы: возьми, подними, неси, отдай, ложись, покажи.
– Демонстрировал жуткую повторюху – зеркалил всякие штуки: типа чихает, типа спит, типа кашляет, повторяет движения, будто подпрыгивает.
– Помогал одевать его.
– Легко шел к новым людям, спокойно оставался с бабушкой, с няней и в детских комнатах.
– Стал интересоваться вкусненьким, требовал взять его на руки и тыкал пальцем в кастрюли на плите, пока не покажешь, что внутри.
– Проявлял самостоятельность. На прогулках бежал будто специально в сторону от запланированного маршрута.
И наконец наступило время детского сада. Никита о нем буквально мечтал с полутора лет, вот честно! Он очень общительный и везде в детских комнатах он мог играть по два часа, лишь бы там были малыши.
Для меня же особый пункт – это воспитатель! Знаете, я как человек из этой же среды, очень хорошо чувствую работающих с детьми по призванию. И воспитателя Никите выбрала внимательного, спокойного, чуткого к детским нуждам. Может, именно поэтому Никита со второго дня остается в садике на целый день.
До беременности я и не думала, как надо воспитывать своего ребенка. Но, работая в центре с детьми и с их не всегда адекватными родителями, я смогла сформировать свое мнение о том, как я точно не хочу. Наверное, каждому второму ребенку и родителю после занятия я говорила: «Все неплохо, но просто нужно построже».
Не люблю избалованных, невоспитанных, запущенных детей, спасибо работе, примеров у меня много. Поэтому считаю, что место воспитанию должно быть с рождения. В этом суть материнства, а не в том, чтобы прислуживать маленькому тирану.
