Дороги любви | страница 45
И вот время пришло. Сотрудники собрались в выделенном им для этой цели помещении, полные волнения и надежд. Тренер оказался относительно молодым еще мужчиной, очень уверенным в себе, приятным внешне и с прекрасно подвешенным языком. Он представился Сергеем Анатольевичем, потом попросил каждую из участниц тренинга назваться и коротко рассказать о себе. Настя растерялась – а что рассказывать-то? Что она училась в институте на педагога, а теперь сидит за компьютером? Или то, что в жизни у нее практически пусто и ничего, кроме книг, нет? В итоге не сказала по сути ничего, назвала имя и добавила, что работает здесь уже полтора года. Тренер взглянул на нее с некоторым удивлением, а девчонки приняли это как должное, все ведь знали, что их Настя немного с приветом.
Дальше пошло интереснее, и Настя расслабилась. Тренер разливался соловьем, рассказывая, что жить надо грамотно, умеючи, что надо строить свою жизнь, а не просто плыть по течению, и научиться получать от жизни то, чего хочешь. То есть, сказал он, нужно четко и правильно ставить цели в своей жизни и уметь достигать их, однако это отдельный тренинг. Но при этом очень важно научиться формулировать свои желания, используя знания, чтобы они сбывались, и вот этим они прямо сейчас и займутся.
Девчонки пришли в полный восторг от такого начала тренинга, глаза их загорелись, и они смотрели на своего нежданного учителя как на гуру, все слова которого истинны и бесценны.
Потом Сергей Анатольевич втолковывал им, что при формулировании желания смертельно опасно употреблять глаголы с частицей «не», поскольку тогда они сбудутся как раз наоборот. И нужно обязательно писать свое желание на бумаге, а не просто его проговаривать, потому что даже при произнесении вслух это не работает, а только если зафиксировано на листе и к тому же собственной рукой. И еще одну тайну открыл им многоопытный тренер – писать надо не «хочу иметь», а «имею», в утвердительной форме и настоящем времени. Это показалось Насте очень странным. Ну как можно утверждать то, чего и в помине нет? Однако тренер настаивал на своем. «Только так, – заявил он, – можно придать желанию энергию свершения, не иначе».
Шум поднялся неимоверный. Девчонки, вдохновленные таким посылом, принялись за дело. Тренер, по-видимому, к такому привык и отреагировал на беспорядок в зале спокойно. Девчонки наперебой спрашивали у него, как сформулировать то или иное желание, а он подробно объяснял каждой. И ничуть не удивлялся, что желания подчас выглядели, мягко говоря, фантастическими.