Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично | страница 56
Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
Если вы честны, искренни, открыты для всех и привыкли верить людям, то знайте: люди могут воспользоваться этим и начать вас обманывать. Да-да, люди будут вас обманывать. Сталкиваясь с их обманом, нечестностью, подлостью, предательством, не черствейте. Всё равно оставайтесь честными и прямыми.
Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
То, что каждый из нас строит годы, кто-то или что-то (стихия, бедствие) может разрушить за одну ночь, а то и за одну минуту.
И всё равно надо продолжать строить, созидать.
Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
Всегда нужно быть готовым к тому, что добро, которое вы делаете сегодня другим, будет ими завтра забыто. Мало того, вы можете столкнуться с тем, что на ваше добро ответят злом, неблагодарностью, хамством. Но всё равно спешите делать добро. Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
Человек отдаёт жизни лучшее, что у него есть, а мир просит ещё и ещё. Вы можете от этого устать. И всё равно отдавайте делу и другим людям то лучшее, что у вас есть.
Другие могут вас не понять. Не огорчайтесь, отдавайте то самое лучшее, что у вас есть.
Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
Всё, что вы делаете, нужно прежде всего не другим людям, а вам.
Пусть другие этого не понимают. Не огорчайтесь. Не обижайтесь. Продолжайте творить добро.
Несмотря ни на что, вопреки всему!!!
Этюд № 19
Наблюдайте за вашим телом, если хотите, чтобы ваш ум работал правильно.
Рене Декарт (1596–1650), французский философ и учёный
Напишите речь на одну-две-три минуты.
Какая тема?
Что вас волнует.
Может быть, вас беспокоит, что в нашей стране водители на переходах не пропускают пешеходов, и вы постараетесь их вразумить?
А может быть, вам захочется поговорить на тему воспитания детей. Подумайте над фразой: «Детей не надо воспитывать – с ними надо дружить». Или такой: «Не воспитывайте детей, все равно они будут похожими на вас. Воспитывайте себя». Мысль понятна? Хорошо бы её развить.
Запишите текст. Прочтите.
Выделите в каждом предложении ключевое слово.
Прочитайте текст, записывая на диктофон.
Потом попробуйте наговорить, а не читать, текст на диктофон по памяти (изредка, впрочем, можно заглядывать в подготовленный текст).
Теперь отложите текст и произнесите речь. Сравните запись с первоначальным текстом, проанализируйте: вы внесли что-то новое, не упустили главного, улучшили или ухудшили своё выступление?
Если бы мне предложили высказаться перед большой аудиторией (лучше, конечно, чтобы это были руководители, начальники разного уровня), то я бы говорил о том, что меня волнует. И выступление моё заняло бы минут десять.