Знаете – это речевой стереотип, призванный актуализировать внимание реципиента. Так можно сформулировать ситуацию с употреблением этого слова.
Научно звучит, солидно. Но не очень понятно. К сожалению, некоторые книги – правильные, полезные, нужные – бывают слишком наукообразны, заниматься по ним сложно.
Старайтесь, чтобы ваше выступление всегда легко воспринималось слушателями, даже если вы делаете доклад на научной конференции.
Если используете термин, то обязательно раскрывайте его смысл.
В редких случаях знаете используют, чтобы подчеркнуть значимость того, что последует за самим словом. (Но ведь не в каждом же предложении?!)
Как научиться говорить публично? Я могу дать рецепт в нескольких строчках. Вот они.
Хочешь, чтобы твои слова слышали, – говори громко.
Хочешь, чтобы твои слова слушали, – говори по делу.
Хочешь, чтобы твои слова понимали, – говори просто.
Хочешь, чтобы твои слова уважали, – говори честно.
Хочешь, чтобы твои слова не забывали, – говори умно.
А хочешь всего этого сразу – говори с юмором, не забывая о самоиронии.
Всему этому можно научиться, если постоянно делать задания по пересказу, улучшению дикции, развитию фантазии, наблюдательности, чувства юмора.
В школьной программе уже с первого класса предусмотрены занятия по пересказу. А пересказ и есть устная речь. Но как нас учили?
Учительница читала рассказ, потом просила учеников пересказать его близко к тексту – передать не смысл, а форму. То же самое – и с рассказом по картинке.
Нарисовано, к примеру, следующее: ребята купаются в речке, кто-то моет автомобиль, рядом сидит с удочкой человек. Учительница спрашивала: что изображено на рисунке?
Смышлёные ребята начинали сочинять:
– Лето. Так приятно провести его на речке! Каждый сможет получить удовольствие. Если бы мы с семьёй оказались на речке, то машину мыл бы не папа, как нарисовано на картинке, а мама и я, а папа бы отдыхал с дороги, а дедушка мой удил бы рыбу. Только нельзя удить рыбу там, где купаются и моют машину.
И тут, не сомневаюсь, многие учителя не выдержали бы. Они прервали бы малыша, объяснив, что так пересказывать нельзя. Описывать надо непосредственно то, что нарисовано на картинке: речка, около берега дружная семья моет машину, а пенсионер в своё удовольствие ловит рыбу.
Думаю, комментарии не требуются.
А что если попробовать снова поучиться рассказу по картинке?
Зайдите в музей, рассмотрите повнимательнее картины, которые вас привлекут, и перескажите их сюжет как можно подробнее.
