Во взгляде родного дяди читалась плохо скрываемая ярость и боль, весь шутливый настрой сдуло с него как ветер сдувает невесомый пепел на продуваемой площадке.
– Дядя, пойми я не могла оставить кольцо матери у этих, – девушка нахмурилась.
– Я украла у них, но они заметили и начали преследовать меня.
– Дядя, там был Мастер Меча Эльваане Эльиас. Ты мне про него рассказывал, – девушка, прикрыв один глаз осторожно посмотрела на своего родного дядю, который еще и являлся её учителем.
– Так… Это был точно он? – мужчина внимательно посмотрел на свою ученицу.
– Да, он представился этим именем, – ответила Димисия.
– Значит он и был, – пальцы мужчины забегали по подлокотнику кресла.
– Затем появился Димитрий, они представились друг другу, и мы ушли. Было ощущение, что Мастер Меча не захотел иметь дело с ним, – прикрыв глаза она попыталась восстановить всю картинку.
– Он просчитал всё это место, – удивленно воскликнула девушка через пару минут.
– Всё правильно. Мастера Ножа могут не только это… – довольно усмехнувшись произнес Аорон.
В течении часа учитель вытягивал со своей ученицы все любопытное, а затем девушка всё же получило своё наказание, в течении двух месяцев обучение этикету у её двоюродной тети. Которое к слову сказать было явно не то занятие, на котором хотела бы присутствовать Димисия Англе.
Мастер Меча Эльваане Эльиас и ученики. Планета Элькаран, посольство эльфов.
– Вот теперь можно разговаривать, – произнес Эльваане своим ученикам которые робко и навытяжку стояли рядом со столом своего учителя.
– Все кроме Альонеа будут направлены на тренировку по тактике, – объявил он, мельком посмотрев на бумаги, которые ему принес секретарь.
– Мастер, а почему он не буд..
– А ну тихо! Он единственный понял, чем опасен этот сафис! – перебил учитель и грозно посмотрел на учеников.
– Я иногда поражаюсь какие вы тростинки! Не корней ни листвы! – сокращённо вздохнул эльф.
– Перечисли мне Мастеров по общей градации, Мастеров оружия, – сказал мужчина и на секунду увлеченно начал просматривать бумаги.
– Существуют несколько видов Мастеров, – заучено начал один из них.
– Мастер Копья, Посоха, Глефы, это первые из общей системы рангов, – продолжал второй ученик.
– Мастер Меча, Топора, Булавы, вторая из общей системы рангов, – по цепочке ученики начали отвечать на поставленный Мастеров вопрос.
– Затем идут Мастера Кинжала, Щита и Ножа, – последняя из общей системы рангов, – закончил отвечать на вопрос, ученик.
