Перед вами книга для тех, кто страдает заиканием и хочет избавиться от него. Цель данной книги – в простой и доступной форме описать последовательность упражнений, которые надо выполнять для коррекции заикания.
Психологически трудным моментом является начало работы по преодолению заикания (начало занятий с логопедом или самостоятельных занятий).
У заикающихся до начала занятий возникают простые житейские вопросы:
• Каковы причины возникновения заикания?
• Распространено ли заикание среди населения?
• Кто чаще страдает заиканием – мужчины или женщины?
И наконец, самый главный вопрос: сможет ли заикающийся человек, начав заниматься, преодолеть заикание и достичь стабильности в речи?
Эти вопросы, действительно волнующие людей, показались мне настолько важными, что я посвятила ответам на них первые главы книги.
В первой главе изложены общие представления о заикании и намечены пути его преодоления.
Во второй главе рассматривается психологический аспект общения, поскольку для борьбы с заиканием мало выработать правильную технику речи, надо перестать бояться языкового общения с людьми.
Как писал И. Бабель, «перестаньте скандалить за вашим письменным столом и заикаться на людях. Представьте, что вы скандалите на площадях и заикаетесь на бумаге».
Исходя из многолетнего опыта работы и достигнутых результатов, я могу сказать, что преодоление заикания – дело нелегкое, но цель – достижима!
Специалистами разработана методика реабилитации лиц, страдающих заиканием. Эта методика хорошо отработана и может быть использована не только на занятиях под наблюдением логопеда, но и при самостоятельных занятиях.
Методика занятий основывается на принципе целостного функционирования как речевого аппарата, так и нервной системы человека.
При этом осуществляется следующее:
• организация фонационного дыхания;
• формирование навыков четкой артикуляции и произнесения;
• формирование интонационной выразительности речи;
• стабилизация темпа и ритма речи;
• преодоление логофобии.
В процессе занятий необходимо контролировать себя и выработать навыки самоконтроля дыхания, артикуляции, темпа, ритма движения и речи и пр. в повседневной жизни.
Занимающиеся осваивают критерии хорошей речи, способы и направления работы по улучшению собственной речи и голоса.
В данной книге вы найдете необходимые рекомендации.
Материал скомпонован не поэтапно, а по видам работы и состоит из нескольких разделов. Каждому виду работы отводится определенное время. Оно зависит от индивидуальных особенностей занимающихся и тяжести нарушения речи.
