Всю жизнь Рузвельту был свойственен научный склад ума. Он верил в вечные истины, однако проверял все наблюдениями. Истина может быть неизменной и вечной. Но природа истины динамична, она является результатом взаимодействия между опирающимся на мораль разумом и внешним миром. Стоит забыть об этой важнейшей динамике и принять на веру любой процесс понимания или набор убеждений, и этот процесс и эти убеждения превращаются в фетиш. И неважно, как он называется – «наука», «теология» или как-то еще.
Отправной точкой для восприятия мира у Рузвельта была уверенность в собственной способности отличить добро от зла, истину от лжи, ценное от бесполезного и ненужного. У него никогда не было абсолютной веры в нечто внешнее, не поддающееся наблюдению и проверке.
Лидер исполняет множество ролей. Помимо всего прочего он – арбитр, и организация руководствуется его оценками истинности, правильности, риска и важности. Полагайся на свои восприятия и суждения. Никогда не подчиняйся некоей фиксированной системе, навязанной извне, как бы она ни называлась и какие бы истины ни отстаивала. Такое подчинение ведет к слепой вере и фетишизму, а это никому еще не шло на пользу.
С точки зрения нации и с точки зрения человечества в целом ученость достойна тогда, когда она продуктивна. Ученый должен не только получать или приобретать, но и отдавать.
The Outlook, 13 января 1912 года
Теодор Рузвельт был человеком беспокойным и неутомимым. Он всегда вел, по его любимому выражению, «напряженную жизнь». Рузвельт был не только политиком, но еще и ученым и автором научных книг. Его труды, начиная с «Войны на море 1812 года», всегда давали уроки, применимые в настоящем и готовящие читателей к будущему. «Война на море 1812 года» стала учебником в Военно-морской академии США, поскольку в ней Рузвельт подчеркивал важность наличия у страны мощного военно-морского флота и его значимость для формирования благоприятной внешней политики. И президент Уильям Мак-Кинли не случайно предложил Рузвельту пост помощника министра военно-морского флота. Опираясь на свои знания в области военно-морской истории, Рузвельт добился принятия решения о беспрецедентной модернизации и расширении морского флота США и провел эту программу в жизнь. Благодаря ему флот превратился в средство проведения политики США на двух океанах.
Рузвельт ценил знания и с уважением относился к ученым. Но наука, которая не дает поистине полезных уроков человечеству, для него оставалась всего лишь дилетантизмом, направленным на удовлетворение собственных прихотей. Уроки науки должны быть мощными, убедительными и публичными, а ученые – созидателями наций и цивилизаций. Это их долг. Только так они могут утвердить свое положение в американском обществе и цивилизации.
