Рассказывая детям, как взрослеть, он давал им главный совет – никогда не взрослеть! Или хотя бы не забывать о лучшей стороне детства в процессе взросления.
Главное занятие ребенка – жить интересно и увлекательно. Тедди Рузвельт решительно сделал это целью всей своей жизни. Лучший современный биограф Рузвельта Эдмунд Моррис пишет о заразительном смехе президента: «Это был настоящий взрыв радости, постепенно переходящий во всхлипывания фальцетом, перед которыми не мог устоять никто из тех, кто оказывался рядом». Смех был естественным, абсолютно детским проявлением вечно молодой энергии человека, умеющего жить.
Рузвельт умел сосредоточиваться на своей жизни точно так же, как дети с головой уходят в игру. Он советовал детям делать свою жизнь увлекательной и интересной – и упорно трудиться над тем, что должно.
Америка, в которой родился Теодор Рузвельт, была страной довольно суровой, где все должны были «засучить рукава», «реально смотреть на мир», «не высовываться» и без устали работать. Очень суровая, жесткая реальность. Во многих отношениях Рузвельт был сыном своего времени – человеком с серьезными моральными ценностями и высокими идеалами. Но от современников его отличала радость, которую он умел находить во всем, за что брался. Работа была для него игрой. Он был энергичным, жизнерадостным лидером, способным увлекать за собой людей. Учись руководить предприятием так, словно это детская игра.
Урок 38
Создай «национальную идею»
Наш народ живет на континенте, с двух сторон окруженном двумя великими океанами. Эти люди – потомки пионеров и сами, в определенном смысле слова, пионеры. Они прибыли сюда со всех концов Старого Света и принесли с собой энергию и смелость, а в их сердцах не угасает истинная любовь к приключениям. Такой народ, живущий в таком месте, сумеет вырвать у фортуны подлинный успех.
Выступление в Белом доме, 2 декабря 1902 года
Плодовитый писатель и оратор, Теодор Рузвельт стал настоящим учителем и наставником для тех, кто читал его книги, слушал его выступления и отдавал ему свои голоса на выборах. Главный урок, который он преподавал снова и снова, в разных ситуациях и разных обстоятельствах, был уроком идентичности. Он всегда говорил американцам, кто они такие.
Президент Рузвельт был выдающимся историком с серьезными заслугами и высокой репутацией. Но для него история не была всего лишь чередой задокументированных фактов.
Он видел в ней великое повествование, собрание тщательно зафиксированных мифов. А главный миф американской истории того времени заключался в возвеличивании роли пионеров в создании уникальной национальной идентичности.
