Обозначаем границы при помощи смеха
Иногда, когда мы устанавливаем границу, ребенок начинает смеяться. Это верный признак, что мы можем действовать в игровой форме. Как я писала в предыдущей главе, смех может помочь создать контакт между родителями и детьми.
Частая ситуация: ребенок открывает кухонный шкаф, достает пакет с крупой, а затем начинает рассыпать ее по полу. В этом случае малыш проявляет желание внимания к нему и контакта. Возьмите его за ручки и с улыбкой скажите: «Нет, нет!». Он может попытаться забрать у нас пакет, смеясь при этом. Пока мы оба держимся за пакет, играя в «перетягивание каната», ребенок напитывается теплым контактом с нами и имеет возможность ощутить, что мы принимаем его чувства, не стыдя и не обвиняя.
Или же мы можем убрать пакет в шкаф, взять ребенка за руку и уйти, сказав шутливо: «Надеюсь, никто не достанет крупу снова». Он воспримет это как приглашение к игре, вырвется и побежит обратно к шкафу, а вы догоните его и снова обозначите границу. В краткосрочной перспективе кажется, как будто мы поощряем такое поведение, превращая его в игру. Но также это значит, что ребенок вряд ли будет плохо вести себя в будущем, ведь он уже получил внимание, которое искал.
Когда нам нужно по-настоящему установить границу, тоже имеет смысл сделать это в игровой форме. Например, в данной ситуации вы можете взять ребенка за руку и сказать шутливо: «Давай-ка, пойдем подальше от этого шкафа, – а потом тихонько добавить: – Надеюсь, ты не убежишь и не попробуешь снова взять крупу». Когда ребенок убежит, вы можете обогнать его в тот момент, чтобы он не успел опять открыть шкаф, а потом повторить игру снова. Таким образом вы ясно даете понять, что ограничение существует, но вы играете, а значит, не сердитесь и не обижаетесь на малыша.
Мы могли бы просто оставить пакет снаружи и разрешить ребенку играть с крупой, но, может быть, вы не хотите тратить ее. Также это неполезно для ребенка. Когда он пытается заполучить наше внимание, а мы просто уступаем и разрешаем ему это делать, даем ему что он хочет, то не обращаем внимания на скрытую потребность, которая проявляется в виде отклоняющегося поведения.
Будьте последовательны при установлении границ через игру
На первый взгляд может показаться, что обозначение границ при помощи смеха не самый эффективный инструмент. В конце концов, у ребенка слишком много энергии, чтобы играть долго, прежде чем согласиться с нашим требованием.
