Взаимоотношения людей строятся не только на биологической основе, в гораздо большей мере они диктуются социальными, общественными условиями.
Вспомним переписку В. И. Ленина с Инессой Арманд, посвященную этой проблеме. Владимир Ильич категорически отвергал всякие попытки требования «свободы любви», вскрывая их глубоко реакционную, буржуазную сущность, их несовместимость с моралью и интересами пролетариата.
Правильное половое воспитание неотделимо от всей системы коммунистического воспитания. «Воспитывая в ребенке честность, работоспособность, искренность, прямоту, привычку говорить правду, уважение к другому человеку, к его переживаниям и интересам…, мы тем самым воспитываем его и в половом отношении», — говорил замечательный советский педагог А. С. Макаренко.
Наша молодежь растет и формируется в атмосфере высокой идейности и моральной чистоты. Весь строй нашей жизни воспитывает в ней любовь к труду, уважение к женщине, стремление к духовному росту и совершенствованию.
И тем не менее мы не имеем права забывать о чуждых, растлевающих влияниях, которые, как дурной запах, просачиваются в любую щель, незаметно проникают в среду молодежи то с вульгарными па рок-н-ролла, то с пошлым кинофильмом, то с неизвестно откуда привезенной порнографической картинкой.
Мне недавно пришлось беседовать с одной совсем еще юной особой, которой потребовалось направление на аборт. Девочка в школьной форме бестрепетно рассуждала о том, что ее просьба «соответствует закону» и что она «имеет полное право распоряжаться своим телом». И стыдно, и горько было ее слушать! Ведь я знала то, чего она упрямо не хотела понять: что ее здоровью грозит серьезная опасность, что она потеряла право на уважение не только подруг и товарищей, но даже своего случайного партнера.
Конечно, Нине — назовем ее так — была оказана необходимая медицинская помощь, причем таким образом, что ни в школе, ни дома ничего не узнали, и вполне заслуженный позор не упал на эту увенчанную модной прической голову.
Но правильно ли это? Может быть, лучше было бы призвать на помощь и родителей, и педагогов, и комсомольскую организацию? Может быть, большой откровенный разговор помог бы Нине лучше осознать свою ошибку, вскрыть те пороки воспитания, которые, видимо, имелись в ее семье и школе?
Юношам и девушкам, вступающим в пору зрелости, свойственно переоценивать и свои силы и меру своей самостоятельности. Это тоже одна из особенностей переходного возраста. Но плохо, когда и окружающие взрослые начинают считать, что подросток в 16–17 лет уже может быть предоставлен сам себе, когда его времяпровождением, его склонностями и вкусами перестают интересоваться.
