Горизонты техники для детей, 1963 №2 (9) | страница 7

В «Нашем физическом кабинете» мы обычно делаем (простейшие физические эксперименты при помощи веревки, гвоздей, старой бутылки и тому подобных «научных инструментов».

Сегодня будет иначе. Хочу вам рассказать об одном опыте, который вы, к сожалению, не сможете проделать в «Нашем кабинете». Опыт этот тесно связан с темой «Небольшие силы и громадные грузы».

Вы уже знаете о многошкивном блоке, который может дать каждому силу богатыря. Сейчас узнаете еще об одном способе увеличения силы: о богатыре, который совершал «чудеса», не пользуясь совершенно многошкивным блоком.

На болотистой и глинистой дороге увяз автомобиль. Водитель и его два товарища вышли из машины, печально посматривая друг на друга.

— Ну и врезались мы, Федя, — сказал, наконец, один из них. — Как тут выбраться из этой грязи?

— Ничего не поделаешь, пойду в соседнюю деревню за лошадьми, — решил водитель. — Двигатель не потянет, а сами не вытолкнем из ямы.

К разговору прислушивался какой-то невзрачный человек, стоящий неподалеку.

— Цепь есть у вас? — спросил он.

— Ну есть, а что? Ведь все равно некому тянуть. Нас только трое, а тут и десять человек не справится. Впрочем извините, а может быть вы какой-нибудь знаменитый силач? — пошутил один из них.

— Силач не силач, а вот способ знаю.

— Что там ваш способ, только силой в тысячу килограммов можно вытащить машину.

— А я вам говорю, что два-три человека вытащат. Давайте цепь.

— He верю в чудеса, — сказал шофер, доставая из багажника цепь. Но если уж так хотите, то вот вам…

Невзрачный незнакомец привязал один конец цепи к шасси автомобиля (спереди), а второй — к крепкому придорожному столбу, сильно натянув её. Водитель и его товарищи недоверчиво посматривали на незнакомца.

— Подойдите сейчас двое сюда, — сказал «чудотворец», — встаньте там, где середина цепи, то есть на одинаковом расстоянии от столба и от автомобиля. Оттяните цепь поперек, в одну из каких-нибудь сторон. Ну, раз-два взяли!

Два сильных мужчины налегли на цепь. Автомобиль заметно сдвинулся с места.

— Давайте опять натянем цепь и снова оттянем в сторону.

Автомобиль опять немного подался вперед, а через пятнадцать минут уже стоял на сухом и ровном месте.

— Скажите, как это вам удалось сделать? Откуда вы это знаете, ведь вы не шофер.

— Я учитель физики в здешней школе, — ответил незнакомец, — а способ этот заключается в параллелограмме сил. Так в физике он называется. Могу, впрочем, нарисовать вам.