Можно играть в народные игры, которые бытуют в вашем крае, области. Детские народные игры, игровые попевки, шуточные песни, заклички должны быть в системе музыкального образования. Необходимо знакомить детей с народным творчеством.
(!) Игры доставляют детям удовольствие и радость!
Играя, у них расширяется понятие об окружающем мире, о взаимоотношениях, формируется социальный опыт, закладываются основы нравственного и эстетического воспитания.
3-я неделя
Выпускной утренник
Праздник проводится по сценарию педагога.
4-я неделя
Спортивный праздник на воздухе
Разнообразные игры («Футбол», «Баскетбол»), соревнования, эстафеты, аттракционы с мячами, упражнения со скакалками, катание на велосипедах, самокатах.
Станцевать всем вместе «Танец маленьких утят».
Показательный номер «Рок-н-ролл» (4 пары детей с пышными яркими султанчиками).
Организовать пускание мыльных пузырей.
Угостить конфетами «Чупа-чупс».
1-я неделя
Праздник детей
1 июня традиционно отмечают День защиты детей.
Любимые игры на воздухе (подвижные, спортивные, народные)
Рисунки на асфальте
Песни о дружбе, о лете
Общие танцы (см.: Потанцуй со мной, дружок):
«Танец маленьких утят»
«Змейка»
«Летка-Енка — врассыпную» или «Круговой галоп» (по выбору педагога)
2-я неделя
Досуг проводится в конце учебного года, только на основе знакомого материала.
Дети слушают фрагмент знакомой мелодии, потом на ширме под эту музыку взрослые показывают сценки. Педагоги должны проявить всю свою фантазию, чтобы сценки были яркими, интересными, выразительными, где-то и смешными, с юмором. Декорации должны легко закрепляться и сниматься. Пока музыкальный руководитель исполняет фрагмент пьесы, педагоги на ширме готовят декорации.
1. Марш деревянных солдатиков (см.: Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий: старшая группа. С. 160. CD 1, трек З)
Деревянные солдатики прикреплены к небольшим палочкам, которые не видны детям, или группа солдатиков нарисована на плотном картоне и вырезана по контуру.
На первую часть двигаются солдатики, на вторую — мимо них проходит командир. На третью часть — все уходят за командиром.
2. Голодная кошка и сытый кот (см.: Там же. С. 168. CD 1, трек 11)
Подобрать мягкие игрушки (или кукол би-ба-бо), изображающие героев пьесы, взрослые манипулируют игрушками под музыку.
3. На слонах в Индии (см.: Там же. С. 184. CD 1, трек 24)
Несколько нарисованных на картоне слонов, разных по величине движутся неторопливо от одного края ширмы к другому. На тонких проволочках прикреплены бабочки, птички, которые летают, в углу — плоскостная пальма.
