-Я так понимаю, мне остаётся только две возможность принять диктуемые условия или отказаться?
-Именно так.
-Против лома нет приёма. Я согласен
-Если вы успешно пройдёте через наш эксперимент, рекомендую вам обратить внимание на торговлю и экономику, у вас там будут перспективы.
-Я уже занимался подобной деятельностью у себя на родине.
-Доступ к базам открыт через Нео, как я понял, такое имя вы ей присвоили?
-Верно, а как вы это узнали? Если не тайна?
-В запросе на связь, идет следующая фраза 'от Нео нейросеть номер' и так далее
-А сообразил. Вы не могли бы подсказать мне кое-что?
-?
-Меня интересует возможность получить информацию о том мире, в котором мы сейчас находимся. Есть ли гид или информаторий или нечто подобное?
-Оптимальным решением вашей проблемы будет база 'Содружество', она даст ответы на большую часть вопросов и позволит вам сориентироваться в мире.
-А ещё какая-либо альтернатива есть? Новостные программы?
-Можно собрать набор баз: юрист, экономика, экология, ресурсы, технологии. Полагаю, они частично ответят на ваши вопросы. Доступ к средствам развлечения и информационным сетям для участников эксперимента перекрыт. Мы считаем, что это увеличит шансы проекта.
-Хм. Скукой задавите. Так. Вы считаете, что рекомендованная Вами база содружество ответит более полно, чем группа баз?
-Несомненно более связанно, кроме того она даст много информации позволяющей ориентироваться в самой цивилизации.
-Тогда добавьте мне её в список доступных баз.
-Доступ открыт
-Спасибо за ответ. Конец связи. 'Нео. Есть рекомендации по порядку закачки баз?
-Первую, после осознания третью, потом четвёртую, потом вторую, потом общее осмысление. А потом уже 'содружество' 'Принято приступаем'
Внешний мир исчез. В памяти всплывали структуры, чертежи, модели, понятия, концепции. В моей жизни случилось два настоящих учителя, знания, даваемые ими, были по сравнению с остальными учителями полнее, точнее, объёмнее, навыки после их уроков оставались на долгое время, а преподаваемый ими предмет становился интересным, понятным и лёгким. Один из этих учителей был математик, и все её ученики, даже те, что были троечниками, без проблем поступали всюду, где были математические экзамены. Не зависимо от того вуз это, техникум, или академия. Сравнивая изучение баз, с работой этих глубокоуважаемых, мною, людей. Вижу, что базы дают больше знаний и более глубокое освоение предмета изучения. Метод изучения баз тоже строился на осознании, логике и перекрёстном использовании. Не менее важным моментом было то, что знания не забывались, последнее насколько я понял, реализовалось через адресное расположение знаний в мозге и построенную усиленную систему связей. Сначала возникала идея. Позже добавлялись аргументы, расчёты, теории, факты, исключения, выводы. Ещё позже была осознана и опробована система управления нейросетью.
