– Нет. – Хотя так можно было бы проверить, насколько всё происходящее реально. – Определённо нет. Давай так. – Я открыл рюкзак и предложил: – Прыгай.
– Издеваешься?
– Мне некогда с тобой спорить. Нужно идти.
Заяц с большой неохотой полез в рюкзак.
Чтобы поторопился, я дал ему пинка под зад. Наверняка он со мной ещё за это поквитается.
– Эй! – возмутился Спаркс, но я уже застегнул молнию.
– Можешь бурчать на меня сколько угодно, но только после уроков. Сейчас лучше помолчи.
– Ты ещё пожалеешь об этом, малявка. Или я буду не я.
Тут прозвенел звонок, и я ускорил шаг. Только бы ни на кого не нарваться…
Вот же чёрт! Этот урод, Джош Райнер.
Глава 4
Мы с тобой одной стихии
– Опа, шмальван, ты чё в спортзале забыл? Пытаешься хоть раз в жизни выиграть в вышибалы?
Он явно провоцировал на конфликт. Главное – не поддаться. Я ненавидел это прозвище, но сейчас куда важнее не выдать своих эмоций. Иначе Джош точно ни за что не отцепится.
Он подошёл ближе:
– Чё в рюкзачке, а, Шмальван?
Ох, знал бы ты только. Тут Джон выхватил рюкзак.
– Он что, шевелится? Принёс в школу мамочку, чтобы она тебе сопли подтирала, Шмальван?
Упоминание о маме сработало как красная тряпка на быка. Глаза налились огнём. Весь мир запылал. И я изо всех сил врезал Джошу по носу.
– Ах ты…
– В мой кабинет оба, живо!
Директор как из-под земли вырос.
– Аарон… – начал было я, хотя в глазах ещё горел огонь.
– В кабинет, – отрезал он.
Я опустил глаза:
– Да, сэр.
Джош молча последовал за ним. Он зажал нос руками. Я заметил на пальце кровь и почувствовал некое торжество. Он был на два года старше и вдвое выше меня. И всё же меня ждут о-о-очень серьёзные проблемы.
Директор вздохнул:
– Я не сэр, Кальван. Я Аарон.
– Даже сейчас?…
Прекрати плестись, Кальван.
– Хорошо, Аарон.
Он кивнул:
– Даже сейчас. Тем более сейчас, когда у вас проблемы. Задача нашей школы – научить вас мыслить независимо, даже под давлением авторитетов. Мы хотим, чтобы вы выросли самостоятельными. Понимаете, о чём я, ребята?
Джош молча кивнул, из носа капнула кровь. Аарон вытащил из кармана носовой платок и протянул ему.
– А ты понимаешь, Кальван?
– Думаю, да, – неуверенно ответил я.
– Мы хотим помочь становлению личности будущих творцов и мыслителей. Обществу нужны люди, способные изо дня в день выполнять монотонную работу и не задавать лишних вопросов. Таких воспитывают многие школы. Но социуму также нужны бунтари: те, кто способны грести против течения, те, кто смогут сказать толпе «нет».
