В связи с этим Гальтон разработал концепцию корреляции, представляющую собой взаимосвязь между двумя или более показателями, которые, хотя и не имеют прямого отношения друг к другу, кажутся взаимосвязанными. Корреляция позволила ему приблизительно спрогнозировать одно (рост ребенка) на основе другого (рост родителя) и понять, насколько тесно связаны эти две величины. Таким образом, Гальтон не только разработал концепцию, без которой трудно представить современную статистику, но и заложил основу для изучения наследования сложных человеческих характеристик.
Троюродный брат Чарльза Дарвина был одержим идеей усовершенствования человечества путем обдуманного размножения.
Насколько две величины взаимосвязаны, можно описать с помощью коэффициента корреляции r. Если существует положительная корреляция, значение r находится в диапазоне от 0 до 1. Чем более совершенно сходство измеряемых величин, тем ближе r приближается к значению 1. Если, например, на сантиметр длины волос расходуется ровно один миллилитр шампуня, корреляция между длиной волос и необходимым количеством шампуня будет r = 1. Однако, если два показателя полностью независимы, r будет равен 0, скажем, если рассчитывать корреляцию между количеством волос в носу и температурой поверхности Солнца. Чем сильнее коррелируют два показателя, то есть чем ближе значение r приближается к 1, тем выше вероятность того, что они будут зависеть от одного или нескольких общих факторов. Теперь, вооружившись этими знаниями, мы можем посвятить себя исследованию интеллекта.
Определение интеллекта
Термин «интеллект» часто критикуют за то, что он настолько размыт, что для него не может быть никакого толкового определения. Потому было бы бессмысленно измерять интеллект или даже сравнивать интеллект одного человека с другим. Но если вы заглянете глубоко внутрь себя, то обнаружите, что и у вас есть интуитивное определение интеллекта. Даже если вы никогда конкретно его не формулировали. При этом замечаете, что способны определить, когда кто-то не так умен, как вы. Если вы когда-нибудь в жизни называли кого-то идиотом, в этом пункте вы автоматически делаете меня правым. С другой стороны, вы оскорбляете людей, которые умеют больше, чем вы, предположу, такими словами, как «зубрила», «ботаник» или «очкарик», чтобы сделать из своего собственного идиотизма достоинство. Будучи жителем Вены>[13], я, естественно, считаю желательной и легитимной идею определения интеллекта посредством использования ругательств. Большинство ученых, однако, предпочитают определения, использование которых не влечет за собой взбучку. Существует несколько общепринятых определений интеллекта, но наиболее распространенным среди исследователей является определение американской исследовательницы интеллекта Линды Готтфредсон:
