Шелдрейк считает, что сложные поступки не обязательно связаны с наличием интеллекта и опыта. Они также могут быть следствием «морфогенезного резонанса» с иными представителями данного рода, как живыми, так и умершими.
Любопытно, что гипотеза ученого идет «в ногу» с новейшими результатами исследовании в области квантовой физики, в которой начинают всерьез воспринимать понятие «воздействие на расстоянии». По мнению Шелдрейка, морфогенезное поле должно взаимодействовать с подобными полями, попадая с ними в резонанс, независимо от отдаленности в пространстве и во времени Аналогией может служить камертон, который после удара по нему вызывает колебания других камертонов, находящихся поблизости.
Люди устроены гораздо сложнее камертона, но также могут попадать в резонанс в результате воздействия внешних раздражителей. Свет, пульсирующий с той же частотой, что и генерируемые мозгом волны, способен вызвать усиление его активности, перегрузку, а иногда даже приводит к припадкам эпилепсии [24. 2000, № 48. с. 1327–1328].
Где хранится память?
Многие биологи безуспешно пытались отыскать область мозга, ответственную за память. По известно, что люди, утратившие вследствие болезни или травмы значительную часть мозговой ткани, как правило, не теряют способности вспоминать прошлое. Подобные случаи опровергают общепринятое представление о том, что память «помещается» в коре головного мозга.
Согласно теории Руперта Шелдрейка, обращаясь к собственной памяти, мы в действительности погружаемся в «коллективное подсознание» всех существ нашего рода. Есть немало примеров, подтверждающих это положение.
В 1920 году Уильям Макдугалл в Гарвардском университете помещал крыс в клетку с двумя выходами. Один из них, хорошо освещенный, вел в тупик. Животное, устремившееся к нему, получало легкий электрический улар. Другой, неосвещенный, выход вел наружу. Понятно, что крысы быстро сориентировались, каким выходом нужно воспользоваться. Исследователей поразило другое. Когда в клетку помещали крыс последующих поколений, то большинство животных с первого раза устремлялись к настоящему выходу.
Дальнейшие исследования в университетах Эдинбурга (Шотландия) и Мельбурна (Австралии) показали, что местные подопытные крысы также быстро находили правильный выход, хотя они и не состояли в родстве с теми, что прошли «обучение» у Макдугалла. Механизм распространения этой информации среди крыс можно объяснить только телепатией и морфогенезным резонансом.
