— О том, где и как шли бои, — вспоминал после бывший юнга Юрий Борисов. — чаще других нам рассказывали замполит школы капитан 3-го ранга Шахов, заместитель командира батальона по политической части капитан Калинин, парторг роты старшина 2-й статьи Карачев, другие партийные, комсомольские работники, командиры смен. Делалось это обычно в непринужденной обстановке. Но в очередной раз старшина смены нас почему-то построил, тщательно проверил выправку, форму одежды и дал команды:
— Равняйсь! Смирно!
Дверь в землянку отворилась, и в кубрик в сопровождении начальника школы Авраамова, замполита Шахова вошел начальник политотдела Учебного отряда полковник Гришанов. Поздоровался и стал держать речь:
— Товарищи! Совсем недавно с вами жил и учился представитель комсомолии Прикамья, юнга из Добрячки Валерий Перинго. Как отличный специалист, он досрочно ушел в действующую часть. На днях от командования флотом получено сообщение о том, что он, честно выполнив свой воинский долг, погиб. Командование Учебного отряда приняло решение винтовку, с которой служил в Школе юнг комсомолец Перинго, вручить самому лучшему юнге. По только что подведенным итогам учебы, учитывая образцовое поведение и несение службы, винтовка погибшего при исполнении своих воинских обязанностей Валерия Перинго сегодня вручается лучшему из лучших…
Строй замер.
— Другому юнге Прикамья… Юрию Борисову, — торжественно назвал мое имя Василий Максимович.
Я стоял ни жив ни мертв. Не ослышался ли? Неужели лучший из лучших — это я? Даже не верилось.
С этого дня в своих глазах, да и товарищей, по-моему, тоже, я как бы подрос, поумнел, повзрослел. К учебе, несению караульной службы, выполнению хозяйственных работ стал относиться еще серьезнее. Думал о том, что бы сказал о моих действиях павший смертью храбрых юнга. А его винтовку берег больше собственного глаза, чистил, смазывал особенно тщательно, за что не раз отмечался командиром смены перед строем.
Многое теперь, к сожалению, забылось. И не только события, но и люди. Память сохранила фамилии лишь тех, кто уделял нашему обучению и воспитанию особенно много внимания, вкладывая в это дело свою душу. Уроки русского языка и литературы вел у нас выпускник Кировского педагогического института лейтенант Павел Павлович Вишнев, хорошо понимавший, что его уроки для юнг — не главные. Домашними заданиями непомерно не загружал, но и отметки не завышал.
— Что положено по программе — выучи и не греши, — говаривал.
