Читающий! Да-да, ты! Ты еще не понял, но эпоха магии уже началась! Буквально в тот момент, когда ты прочел эти строки».
Гилберт Бейтс, фрагмент рукописи «Потерянный человек». Начата в 1739 году. Находится в стадии написания.
Пролог. Часть 2 из 3. «Поколения Пробужденных»
Начиная с 1982 года, по всему миру на свет начали появляться так называемые дети с цветом ауры индиго, оттенков от темно-пурпурного до синего. Этому феномену не придали бы значения, если бы США и СССР не проводили в то время экспериментов по экстрасенсорному восприятию. Получилась весьма занятная картина. Медиумы, от холодной Сибири до вечно теплых Гавайев, говорили об одном и том же – в последние годы все чаще рождаются дети с необычайно насыщенным цветом ауры. К 1984 году их количество выросло до 4% от всех новорожденных. В 1986 году начались первые эксперименты на детях индиго.
«СССР, закрытый город Горький-17. В закрытой комнате с обитыми мягкой белой тканью стенами молча сидит молодая, но уже седоволосая женщина, мысленно повторяя слова: «ноябрь, товарный вагон, семнадцать, ржавый, возвращение на родину…». Играющая с деревянной куклой пятилетняя девочка в другом углу комнаты тихо шепчет:
– Ноябль, товайный вагон, семнадсать, завый, возасение на одину.
Совсем еще юное дитя-индиго не понимая значения слов, просто считывает телепатический сигнал, отправляемый ей мамой-медиумом. Она настолько ушла в свои мысли, что не заметила присутствия постороннего в комнате».
В США пошли дальше, выявив даже экстраординарную интуицию и чувство опасности у ребенка с необычной аурой. В целом, уникальность всегда проявлялась по-разному. Одни обладали высоким интеллектом, другие – крайне гибким творческим мышлением, третьи –склонностю получать новые знания эмпирическим путем, наблюдая за незнакомым окружением. Характер у одних мальчиков был тихим и асоциальным, а у других – гиперактивным и крайне коммуникабельным, вплоть до того, что дети могли знакомиться на улице с совершенно посторонними людьми, просто чтобы поболтать. Исследователям удалось установить, что таким образом дети интуитивно восполняли запас ментальных сил.
К 1991 году, к моменту распада СССР, количество детей индиго от числа рождаемых оценивалось в 10%. Новое поколение демонстрировало качественный скачок их необычной силы – слабый телекинез, способность к чтению мыслей, локальное нарушение магнитного поля и вывод из строя электронной техники. Разумеется, узнали об этом только в 1997-м, когда первое поколение карапузов стало более-менее осмысленно пользоваться своими способностями. Выяснилась и другая неприятная грань: дети индиго плохо поддавались стандартным методам воспитания, не признавая авторитета учителей. Самоуважение, ярко выраженные черты индивидуализма, вкупе с поведением, будто кричавшим: «докажи свое право учить меня», стали их отличительной чертой в обществе.
