Заумно
Кадровый ресурс департамента продемонстрировал позитивную тенденцию в области продуктивности.
Просто
Сотрудники отдела стали лучше работать.
Заумно
Ваши опасения по поводу аномалий в приоритизации задач легитимны. Мы эскалируем этот вопрос до топ-менеджмента.
Просто
Вы правы: мы неправильно расставили приоритеты. Обсужу это с директором.
Заумно
Предлагаю минимизировать непродуктивные коммуникации и нивелировать полемику по тривиальным вопросам.
Просто
Хватить спорить из-за такой ерунды.
Заумно
Вопрос некорректный. Просьба конкретизировать.
Просто
Я вас не понял. Что именно рассказать?
Заумно
В прессе доминировали инсинуации на тему аутентичности произведения. Это имело негативный эффект на его реноме и привело к стагнации в бизнесе.
Просто
В газетах писали, что картина может быть подделкой, а это дурно повлияло на его репутацию. Клиенты перестали заказывать у него картины.
Часто в русском языке одно и то же понятие можно выразить двумя или тремя синонимами, заимствованными из разных языков. Например, во фразе «коммуникация с клиентами» латинскую «коммуникацию» можно заменить на греческий «диалог» или привычное «общение». Какой из этих вариантов вам по душе?
Поддерживать коммуникацию с клиентами
Поддерживать диалог с клиентами
Поддерживать общение с клиентами
Общаться с клиентами
Кажется, что привычное русскому уху «общение» победило — к тому же оно превратилось из отглагольного существительного в глагол «общаться», и предложение стало сильнее. И это неслучайно: простые слова всегда побеждают.
У начинающих авторов есть иллюзия, будто от заумных слов их текст произведет впечатление. И это всегда не так. Если слова читателю непонятны, то он не поймет текст — автор провалится. А если читатель понимает умные слова, то он легко подловит автора на неграмотном использовании. Автор будет выглядеть дураком. Умничать — всегда плохая стратегия.
Возьмем термин «Компетенция». В педагогических кругах этот термин обозначает знания, умения и навыки, которые объединены в систему для решения жизненной задачи. Например, есть понятие «коммуникативная компетенция», в которую входит владение языком, знание культурных норм, умение поставить цель — и многое другое. Компетенция нужна, чтобы добиваться цели с помощью общения. На тему коммуникативной компетенции педагоги пишут диссертации, а для ее развития строят сложные педагогические программы. Для педагога компетенция — это сложная и конкретная вещь, не перепугаешь.
