Музыкально-игровой досуг. Младшая группа | страница 6



Разучивание песни



Кто на свете всех добрее?
Рядом с кем всего теплее?
Это знаю я,
Это знаю я.
Всех людей она добрее,
Рядом с ней всего теплее —
Мамочка моя,
Мамочка моя!

Занятие 2. Игротека

Цель: развитие творческих способностей.

Ход занятия

Вход под музыку: Ф.Шуберт «Марш».

Игры
Игра «Сказочное заклинание»
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура, на месте замри!

Поиграйте с ребёнком в игру. Пусть он представит, что эти слова — сказочное заклинание. Необходимо произнести его на разные лады, то громким и страшным голосом, как злодей, то печально и жалобно, как козлёночек в сказке «Сестрица Алёнушка», то пропищать тоненько, как мышонок. То есть использовать разные интонации. Произнести можно завывающим, стонущим, хохочущим, рыдающим голосами. Можно покартавить, сказать в нос. Очень интересное сочетание даёт чередование говорения и пропевания. Определите, от имени какого персонажа сказочное заклинание звучало выразительнее и интереснее.

«Платочек»

(украинская народная песня)

Подготовка и описание игры

Выучите с детьми украинскую народную песню «Платочек» и исполните ее в хороводе. В центре круга водящий с розовым платочком в руке. Дети идут по кругу и поют:




Водящий движется в противоположную сторону, на словах: «свой платочек там уронила», роняет платочек. Игрок, около которого упал платочек, быстро поднимает его и прячет. Дети продолжают петь. «Галя» ищет платок, не находит его, присаживается в центре круга и делает вид, что плачет (закрывает лицо руками).

Участник с платочком подходит к «Гале», поет:

Не горюй, подруженька Галя,
Мы платочек твой разыскали.

Все дети подхватывают:

Под малиновым, под кусточком,
Под зелененьким, под листочком.

Оба участника игры берутся за концы платочка и кружатся. Игра повторяется с новым водящим.

«Как у наших у ворот» (русская народная песня)

Подготовка и описание игры

Выучите с детьми песню, исполняйте ее весело, в темпе, удобном для ходьбы. Для игры из числа участников выбираются следующие персонажи: «муха», «комар», «стрекоза», «муравей». Участники игры становятся в круг, взявшись за руки, поднимают их, делают «ворота». Дети, исполняющие роли, по очереди входят в круг через «ворота». «Муха» влетает в круг и кружится. «Комар» влетает в круг и имитирует игру на скрипочке.



2. Комар музыку ведет, комар музыку ведет,

Ай, люли, вот ведет, ай, люли, вот ведет.

В круг влетает «стрекоза» и зовет «муравья» — машет рукой.

3. Стрекоза плясать пошла, муравья с собой звала.