«Итак, заведомо сброшенные со счетов? Неприкасаемые? Не создает ли наше общество касту париев, не имеющих основы для существования, и бесправных?» — задает «опасные» вопросы «Штерн».
Обследования показали: в 10 из 11 школ Дюссельдорфа учащиеся выпускных классов в поисках места часто работают у хозяина «на пробу», не получая за это ни пфеннига. Председатель местного отделения Объединения немецких профсоюзов Ганс Рейманн назвал использование школьников на такой работе «современной работорговлей» и нарушением закона об охране труда молодежи. Он считает, что это «совершенно нетерпимый способ наживаться на затруднительном положении родителей и учеников».
В гамбургской еженедельной газете «Ц а й т» опубликована беседа с Дитером Мертенсом, директором Федерального ведомства по вопросам труда. Мертенс, разумеется, не обладает даром ясновидения, пишет «Ц а й т», да в этом и нет необходимости: почти все приведенные им данные можно почерпнуть из различных официальных источников. Однако до него никто еще не проводил такого тщательного анализа и не приходил к заключению, которое произвело эффект разорвавшейся бомбы: в ближайшем десятилетии около 1,4 млн. западногерманских юношей и девушек, окончивших школу, не получат возможности учиться дальше; один миллион молодых людей с неполным школьным образованием составит армию подсобных рабочих.
— Даже самая хорошая конъюнктура вряд ли поможет поколению, которое в ближайшие годы покинет школы и которое можно будет назвать потерянным, если незамедлительно не принять решительных мер,— говорит Мертенс.
Уже теперь число западногерманских юношей и девушек, которые не могут найти работу, ежегодно возрастает на 100 тыс. Молодые люди, окончившие народные школы и реальные училища, как предсказывает Мертенс, также пополнят армию неквалифицированных рабочих или безработных. Из выпускников средних школ лишь очень незначительная часть получит шанс устроиться на работу в государственные учреждения или в одну из фирм, предлагающих абитуриентам специальный курс обучения. Остаются выпускники высших учебных заведений. Ежегодно в среднем 15 тыс. «академиков», как в ФРГ называют лиц, имеющих высшее образование, не могут найти работу по специальности.
«Ц а й т» пишет: «Теперь, когда стали известны эти тревожные цифры, настало время действовать для всех, кто несет ответственность за эту проблему — для промышленников и государственных деятелей, для администрации вузов и управленческого аппарата... Что, если произойдет взрыв?»
