КОМПЛЕКС НЕПОЛНОЦЕННОСТИ. Теоретическое понятие в индивидуальной психологии А. Адлера, обозначающее энергетический потенциал психической активности, вызванный переживанием каждым человеком в раннем детстве ощущения собственной недостаточности. Происходит вытеснение этого чувства в бессознательное и придание ему за счет этого характера постоянной ненасыщаемости, а стремление к позитивному переживанию чувства компетентности стимулирует различные виды деятельности, в которых возможен реальный или мнимый успех.
КОНГРУЭНТНОСТЬ (от лат.congruens, –ntis– соразмерный, соответствующий). В широком смысле равенство, адекватность друг другу различных экземпляров чего-либо (обычно содержания, выраженного в различных формах, представлениях) или согласованность элементов системы между собой. В психологии – согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом (или различными невербальными способами), а также непротиворечивость его речи, представлений, убеждений между собой; целостность, самосогласованность личности вообще. Применительно к «я»-концепции выражает меру соответствия «я» реального «я» идеальному.
КОНЦЕПЦИЯ. 1. Система взглядов, некое понимание явлений, процессов и пр. 2. Единый определяющий замысел, ведущая мысль некоего произведения, научного труда и пр.
ЛИБИДО (от лат.libido– влечение, желание, стремление). Половое влечение, уровень которого связан со стадией полового созревания, работой диэнцефального отдела мозга и желез внутренней секреции, наследственностью и индивидуальным опытом. Жизненная энергия человека, имеющая сексуальные корни. В бытовом понимании либидо – то же самое, что сексуальное влечение.
ЛИДЕР (от англ.leader– ведущий). Член группы, за которым она признает право принимать ответственные решения в значимых для нее ситуациях – решения, затрагивающие их интересы и определяющие направление и характер деятельности всей группы. Наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.
ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ. Индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как «значение-для-меня» усваиваемых субъектом безличных знаний о мире, включающих понятия, умения, действия и поступки, совершаемые людьми, социальные нормы, роли, ценности и идеалы. Понятие личностного смысла исторически связано с понятиями Л. С. Выготского о динамических смысловых системах индивидуального сознания личности, выражающих единство аффективных и интеллектуальных процессов. Введение понятия личностного смысла как единицы сознания (А. Н. Леонтьев) сыграло важную роль в преодолении чисто интеллектуальной трактовки сознания как сознания (суммы знаний о мире), а также для решения проблемы соотношения индивидуального и общественного сознания в жизни личности.
