Английский язык для специальных и академических целей: Международные отношения и зарубежное регионоведение. Часть 1 | страница 6

Настоящая программа по курсу (дисциплине) “Английский язык”, модуль “Язык профессии” предназначена для студентов продолжающего потока факультета международных отношений по направлению подготовки 031900 — “Международные отношения”, и 032000 — “Зарубежное регионоведение”.

Квалификация (степень) — “бакалавр”.

Основной практической целью обучения английскому языку в качестве второго иностранного на факультете МО является формирование иноязычной коммуникативной компетенции для использования английского языка в профессиональной деятельности на международной арене, в познавательной деятельности и для межличностного общения.

Уровень владения иноязычной компетенцией для четвертого года обучения — С1.

Развитие речевой, языковой, социокультурной, аналитической и информационной компетенций как составляющих профессионально ориентированной коммуникативной компетенции.

Знания:

Общественно-политическая лексика.

Ситуативная и коммуникативная обусловленность употребления слов и устойчивых словосочетаний. Экспрессивно-модальные оттенки. Прямое и переносное значение лексических единиц. Синонимия. Экспрессивные оттенки синонимов.

Антонимия. Лексико-грамматические особенности британского и американского вариантов английского языка. Стили речи современного английского языка. Стиль книжной речи (публицистической, художественной литературы, деловой корреспонденции и т.п.)

Знание правильных логических приемов аргументации.

Знание политических реалий в пределах изучаемых тем.

Языковые умения и навыки:

1. умение выбирать соответствующие языковые средства для выполнения определенного коммуникативного задания;

2. умение интегрировать в речь новые лексические единицы, образуя правильные свободные сочетания в различных ситуациях академического и условно профессионального общения.

Выдержка из образовательной программы

Выдержка из образовательной программы

Речевые умения и навыки:

1. умение читать специальные и общественно-политические тексты, используя разные виды чтения^{>1> (просмотровое, поисковое, ознакомительное, изучающее);}

2. умение воспринимать на слух монологическую и диалогическую речь носителей языка по профессионально ориентированной тематике;

3. умение продуцировать монологическое высказывание (сообщение, публичное выступление, доклад) в общественно-политической и социально-культурной сферах общения в непосредственном контакте с аудиторией, комбинируя монологи всех изученных видов (описание, повествование, рассуждение, объяснение, убеждение);