Уровень сложности: Pеальность | страница 132
Я стал пытаться ускориться ещё больше, в какой-то момент, наконец, достиг состояния Сатори, даже стал быстрее старика и сумел его один раз достать — отправил в полёт, чему сильно обрадовался. Мастер был невероятно удивлён, его глаза в этот момент из прищуренных щёлочек стали таким же круглыми, как у европейца.
Старик быстро перекатился и вновь оказался на ногах, при этом он ускорился ещё больше, мы стали двигаться с одинаковой скоростью. Но, несмотря на то, что я видел все его движения, ничего не мог им противопоставить, лишь уворачивался и делал попытки контратаковать. Один из ударов в голову я пропустил — было такое ощущение, будто меня приложили ударом кувалды, а не кулака. Удар отправил меня в полёт по залу, который остановила лишь громко затрещавшая стена, из состояния Сатори меня сразу же выкинуло, в глазах потемнело, я сполз по стене, как кусок мяса, будучи не в силах двинуться.
Когда зрение прояснилось, мне предстал потолок помещения и взволнованное лицо китайца.
— Живой, — с облегчением констатировал мастер.
Вызвал характеристики и на мгновение подвис. Этим ударом китаец снял с меня пять единиц Жизни! Обычного человека либо убило бы, либо сильно покалечило. М-да, форумам надо верить, действительно жестокие тренировки, с которых можно выбраться вперёд ногами.
— Надо бы скорую вызвать, — задумчиво произнёс китаец.
— Не надо, я в норме. Через девять дней полностью восстановлюсь.
— Хм… — Китаец с превеликим любопытством посмотрел на меня и ухмыльнулся. — Живучий! Это хорошо!
— Только прошу, не надо подобного повторять, а то так и до кладбища недалеко.
— Прости старика, немного силы не рассчитал. Уж больно ты шустрый. — Мастер радостно улыбнулся и присел рядом со мной на пол. — Сила и скорость великолепные! Что удивительно — это без использования Ци! Восстановление и живучесть за гранью. А вот навыки не очень — уровень старшего ученика или младшего мастера айкидо. Давно научился выходить в Сатори?
— Недавно. Пока получается только спонтанно. Я искал того, кто сможет рассказать, что это вообще такое и как тренировать.
— Считай, что нашёл, — гордо заявил китаец. — Я беру тебя в ученики. Назови своё имя.
— Андрей.
— Хорошо, ученик, — счастливо улыбаясь, словно ребёнок, которому дали конфету, китаец кивнул головой. — Зови меня Учитель или Мастер, или мастер Ли.
— Хорошо, мастер Ли.
— Чем занимаешься помимо айкидо? — тут же спросил учитель. — Работа?