Просто братцу понравились те сказки и рассказы, что неплохо известны в нашем времени и совсем незнакомы здешним обитателям. Читала я в свое время много, поэтому рассказать подходящую к случаю историю из прочитанного, проблемой не было. Да и не только из прочитанного. Кое-что шло на «ура» и из увиденного мной. На экране естественно увиденного, а не в жизни. Братец ничего не подозревал и ничему не удивлялся. Все это он относил на счет моей богатой на разного рода фантазии голову. Да и привык он к этому. Приятели его тоже не высказывали никакого удивления. После того, как я ловко отмазалась от эсэсовки и отмазала брата с родителями, они спокойно воспринимали ссылку на то, что «это Машка Миронова так придумала».
Так вот, однажды мне как назло, ничего подходящего в голову не пришло и я скучно и неинтересно поведала Ивану некоторые эпизоды из фильма «Бойцовский клуб». Честно говоря, мне этот фильм не понравился и я его даже смотреть до конца не стала. Но видели бы вы, как аж подпрыгнул на месте Ванька!
— Машка! Ты гений! Я всегда говорил, что у тебя золотая голова!
— Врешь ведь паршивец!
— Ну пусть не всегда я это говорил, но последний год, это точно.
— Ты что удумал?
А удумал он не что иное, как создать свой «Бойцовый клуб». Не блистая особой фантазией, Ванька зато умел сходу оценить пользу от поданного кем-то предложения. Ну а если идея ему сразу нравилась, то отговорить его от ее использования вряд ли у кого вышло. Идея самодеятельного «мордобойного колледжа» как раз по его разумению решала кучу проблем в его жизни.
Пришлось опять спускать его с небес на землю. Лично я не одобряю драк и никогда не понимала мужчин. То что мужчина должен уметь в случае нужды постоять за себя, это я признавала. Да не просто признавала, а видела на примере отца, мужа и сына, как их готовность к бою, заставляла кое-кого поджимать свой хвост. Просто я не хотела, чтобы Ваньке и его друзьям, захотелось идти дальше разумной необходимости. Нужно было создать какие-то рамки для проявления мальчишеского буйства. Они ведь не ограничатся простыми занятиями. Обязательно захотят применить на деле полученные умения.
Если бы ими руководил при этом взрослый, много видавший и потому авторитетный наставник! Он сумел бы не допустить неконтролируемой агрессии. Но чего нет, того нет. Нужно придумывать, как решить эту задачку. А простого решения тут не было. Здешнее общество было слишком травоядным. Поэтому рекламой каких-либо личных боевых умений не занималось. Логика простая: как бы из этого чего не вышло. Секции боевых единоборств конечно были, но в небольшом количестве. Обучение в них требовало обязательно участия наставника и было непростым, длительным и дорогим по оплате. Перенимать что-либо у них самостоятельно, опираясь на доступные всем видеозаписи — дело дохлое. Именно с этого я и начала разговор по сути дела.
