– Они задирали его. – Я киваю головой на Мэтью.
Она смотрит на него.
– Это правда?
Он ничего не отвечает. Его глаза прикованы к поверхности стола. Щеки все еще
горят.
Сейчас мы стали центром внимания всего кафетерия.
– Возможно, вам всем лучше разойтись, – говорит миссис Джеимс.
Это решит проблему ровно на тридцать секунд.
– Я не оставлю его одного, – говорю я.
Подзатыльник фыркает.
– Ха. Так и знал. А Нил знает?
Нил?
– Кто такой Нил? – спрашиваю я.
Мэтью вздрагивает. Он срывается с места, вырывая рюкзак из-под скамьи. Он
буквально бегом бежит от стола.
– Хватит! – рявкает миссис Джеимс. – Парни. Идите. Сейчас же.
Парни уходят, направляясь в сторону очереди за едой, смеясь по дороге.
Я собираюсь последовать за Мэтью.
Миссис Джеимс встает передо мной.
– Нет. Ты пойдешь в другую сторону.
В другом конце помещения, Мэтью проталкивается через распашные двери, выходя
из кафетерия. Я сдвигаюсь, чтобы протолкнуться мимо учительницы.
– Эй. – Она снова меня блокирует. – Я сказала тебе пройтись. Остуди голову.
– Рев. – Деклан тянет меня за плечо. – Идем. Забудь об этом.
Я не хочу забывать. Я взведен, словно пружина, только и ожидая, что кто-то
повернет рычаг, чтобы я мог взорваться. Слова кажутся наполненными электричеством.
Она крупная, но я крупнее. Я мог бы проложить себе путь мимо нее без всяких
проблем. Я делаю шаг вперед.
Миссис Джеимс делает шаг назад, выставляя руку.
– Или ты уходишь, или я вызываю охрану.
Ни один учитель еще ни разу не грозил мне вызвать охрану.
Это пугающе захватывающе. Я переступил границу, о которой не подозревал.
Отчасти мне хочется знать, как далеко я смогу зайти.
– Деклан. – Голос другого учителя. Миссис Хиллард. Учительница Деклана по
литературе. У нее в руках поднос, и она за соседним столом от нас. – Что происходит?
– Рев теряет рассудок.
Его голос звучит сухо, но он не шутит.
Миссис Хиллард опускает поднос и встает из-за стола.
– Идемте, мальчики. Почему бы вам не пообедать у меня в классе? Мы можем это
обсудить.
Деклан не двигается. Его взгляд прикован ко мне.
– Рев?
– Ладно. – Я поворачиваюсь, и так как никто ничего не говорит, чтобы остановить
меня, я возвращаюсь к нашему столу и забираю свой рюкзак. Мой капюшон опускается
ниже на лоб, скрадывая еще больше света в помещении. Плевать. Мне не нужно видеть
глаза других учеников, чтобы знать, что все они сконцентрированы на мне. Все
