Через три дня
Во мне что-то изменилось. Я услышала это в своем голосе. Отчаяния больше нет. Я больше не хочу быть Идеальной Матерью, Всемогущей Дарительницей Немедленного Утешения.
Энди больше не пытается пробудить во мне прежние чувства, потому что я реагирую по-другому. Я больше не думаю о том, что скажу и как скажу. Слова исходят прямо из души. Я знаю, что сын должен почувствовать собственную силу, ощутить свою власть – свою, а не мою. Я смотрела на Энди и ждала, что он сможет. И захочет!
Через неделю
Сегодня я была у Хелен. Мне хотелось рассказать ей обо всем, что произошло с Энди за последние два месяца. Какое наслаждение разговаривать с ней! Я буквально купалась в ее одобрении. А потом она спросила, появились ли у Энди новые друзья? Я объяснила, что мальчики из нашего квартала давно перестали с ним дружить, а в классе, по его словам, его окружают одни тупицы.
– Мальчику нужен друг, – сказала Хелен.
Я еще раз объяснила, что ему вполне комфортно дома со своими изобретениями.
– Ему нужен друг, – повторила Хелен. – Ты не можешь быть его другом.
Я была убита.
– Еще и это? Я должна искать ему друзей?
– Нет, но ты можешь помочь ему. И тогда он сам найдет себе друзей.
– Но как?
– Поговори с его учительницей, – посоветовала Хелен. – Это будет первым шагом.
Неожиданно я пожалела о своей откровенности. Хелен – замечательная подруга, но порой она бывает слишком навязчива.
В тот же день
Правильно. Мне нужно поговорить с учительницей.
Думаю, что Энди нужно сблизиться с другими детьми. Он слишком много времени проводит со мной. Почему бы ему действительно не завести друзей? Ему нужно просто помочь.
На следующий день
Встречалась с учительницей Энди, миссис Миллер. Это молодая, энергичная женщина, готовая помочь и полная любопытных идей. Вот что она предложила:
1. Найти Энди партнера для работы над классным постером.
2. Поручить ему шефство над научным уголком.
3. Позволить ему выбрать себе помощников, которые чистили бы клетку хомяка и меняли воду в аквариуме с черепахами.
4. Разбить класс на небольшие группы, которые работали бы над внеклассными проектами.
Учительница дала мне имена и телефоны мальчиков, которые, по ее мнению, могли бы подружиться с Энди. Она предложила мне вовлечь их в какое-нибудь совместное дело.
Идя домой, я думала: «Боулинг! Из всех видов спорта Энди нейтральнее всего относится к боулингу!»
На следующий день
Энди понравилась идея группового боулинга.
– А почему бы нам не пойти вдвоем? – спросил он. – Только ты и я.
