«Ах, аннеçĕм, анне» | страница 5



Типа «-лсе́ ла́р, ку́ҫ» (А А А — см. ниже).


Берём первуюстрофу:

#1. «Ах, анне́ҫӗм, анне́!
#2. Килсе́ ла́р, ку́ҫ умне́:
#3. Ҫунтара́тӑн эс ма́н чӗрене́!..»

Бьём на метры:

#1. «Ах, ан | не́ҫӗм, | анне́!
#2. Килсе́ | ла́р, ку́ҫ | умне́:
#3. Ҫунтара́ | тӑн эс ма́н | чӗрене́!..»

Схема строфы #1

Примем слоги:

«А» за ударный, «Б» — безударный, «Б» — анакрузный.

#1. А Б | А Б | Б А
#2. Б А | А А | Б А
#3. Б Б А | Б Б А | Б Б А

Что видим

Рой метров: одно-, двухстопных.


#1. А Б | А Б | Б А

Двухстопныйхорей АБ|АБ сбит одностопнымямбом БА.

Не «кретикус» же АБА? ну не гостят у нас 3-сложники с одной безударной.

Разве односложнаяанакруза Б (вместо первой А) из «ах».

Итого: анакруза Б + амфибрахий БАБ + ямб БА.

Б | БАБ | БА

Но что-то не то…


Доводы:

(в счётанакрузированности)


За: народному творчеству анакрузы, говорят, присущи.


Против: анакрузы (безударные слоги) присущи строкам с начальным многосложным словом (из ≈3-х слогов).

У нас же в начале — междометие. Скупо на слоги.


Решились

Подтянув «ан-», обогатились. 2 анакрузных ББ и ударный А.

ББА = анапест!


Лучшее просто: Б Б А | Б Б А

Двухстопныйанапест + двусложнаяанакруза в первой стопе! Лишь они.

Так интереснее.


#2. Б А | А А | Б А

Ямб БА бит спондеем АА. Спондей (из старины далёкой?) — ямбом БА.

Бакхий с кретикусом не гостят…


#3. Б Б А | Б Б А | Б Б А

Трёхстопный анапест.


Итоговая метрическая схема строфы #1


Бъёмна метры:

#1. «Ах, анне́ | ҫӗм, анне́!
#2. Килсе́ | ла́р, ку́ҫ | умне́:
#3. Ҫунтара́ | тӑн эс ма́н | чӗрене́!..»

Схема строфы #1:

#1. Б Б А | Б Б А
#2. Б А | А А | Б А
#3. Б Б А | Б Б А | Б Б А

Или

#1. анакруза + анапест | анапест
#2. ямб | спондей | ямб
#3. анапест | анапест | анапест

Вывод по строфе #1


Анапесты «плавят», ямбы «рвут». Смена метров перебивает чтение.


Песня же не совсем стихотворение…


Песнесложение — искусство. С упором на исполнение. Случай.


Сцена текст и улучшает и ухудшает. Ситуативно всё.


По тексту «никакая» порой звучит отлично.


Сбросить недочёты — хорошо спеть.


Берём вторуюстрофу:

#4. Эс мана́ ҫу"ратнӑ.
#5. Эс мана́ ю"ратнӑ:
#6. Пана ӑ"сна мана́ хӑвӑнне́.

Бьём на метры:

#4. Эс мана́ | ҫу"ратнӑ.
#5. Эс мана́ | ю"ратнӑ:
#6. Пана ӑ"с | на мана́ | хӑвӑнне́.

Схема строфы #2:

#4. Б Б А | А Б Б
#5. Б Б А | А Б Б
#6. Б Б А | Б Б А | Б Б А

Или

#4. анапест | дактиль
#5. анапест | дактиль
#6. анапест | анапест | анапест

Вывод по строфе #2


Смена метров сглажена унификацией.


Волновая «зомбёжка» в стихах #4 и #5.


Мираж развеивается «ветром» #6, — трёхстопныманапестом.


Берём третью