За гранью разума | страница 6



(Правда, был и образ: он потом увлечённо собирал что-то из радиодеталей…

Обошлось? Хочется верить…)

……И сразу — ещё запись! Другой случай!..

— Как ты мог подумать? Мы же имели в виду не это!

— И я же теперь понимаю, что бред…

— A нам как быть? Мы тут, сотрудники детприёмника — действуем строго по закону! Не имеем права никого сечь… Ну, ладно: в той комнате — хорошая звукоизоляция. Но хоть кричать и сопротивляться не будешь? Поймёшь, что — в твоих интересах?..

(И вот — уже несли на руках к… обычному рейсовому автобусу?)

…— Что с мальчиком? — встревоженно спросил кто-то рядом. — Кто это его так?

— Сбежал из дома, — объяснил он сам. — Уже не помню, зачем. В каком-то шоке. Бывает же иногда с детьми… И что потом — не помню. Нашли в таком состоянии…

— Но кто же тебя мог?..

— Говорю: не помню…

(И — потом, уже дома?)

…— Вот сейчас говорю с вами, а всё равно хочется отвести глаза… А это же — не повторить! На такое раз в жизни идут!..

(Код снят… неким образом — не полностью?

Ещё изуверство: кого «пожалеют» — у тех особо трудноустранимый остаток кода?)

…И — третий? (Да, сразу!)

…— Надел кроссовки? А теперь снимай!

— Зачем? — растерялся мальчик (уже старше, на вид лет 17-ти). — Нам скоро выходить…

— Снимай, потом объясним…

…— Что ж, придётся объяснить. Скажи: ты доволен тем, как окончил школу? У тебя совесть чиста?

— Это вы про шпаргалку? Да, я вам признался… Но что теперь? Не скажете же, что… из-за этого не едем? И он… (тот мальчик кивнул в сторону брата, лет 10-ти на вид) …не виноват!

— Нет, конечно. И ты всё-таки окончил школу. И тебе — хотим доставить удовольствие этой поездкой. Она тебе так нужна… Но… это, как думаешь — без последствий оставить можно?

— Нет. Может, вы и правы… Но сейчас — ночь! И, если я чем-то порежу ногу…

— Да, есть некоторый риск…

— И в постель — с грязными ногами? Чтобы никто не заметил?..

— Да, и по дороге, и там — всякие неудобства. Нo поверь, оно того стоит. И когда-то ты… согласишься с нами…

— Ладно, если это всерьёз — я выхожу…

(И — уже днём, в поезде…)

…— Ночь почти не спал, сейчас почти не встаёт. И за всю дорогу — ни слова. А раньше так любил смотреть в окно… Кто знал, что для него — такое потрясение? Не сорвался бы прямо здесь! У подростков в его возрасте — ранимая психика… Правильно ли мы сделали?..

(A — сам, в купе, с братом…)

…— Ну, не одинаково я способен по всем предметам! И тоже думаешь: я так виноват? Пусть бы у меня в аттестате честная тройка была?

— Не знаю… И я, помнишь — тоже хотел снять кроссовки, ехать так! А они: «Нет, пусть у тебя будет выбор, в чём ходить, а у него — не будет»…