Теперь он захромал заметнее, лицо его сделалось злобным. Когда к Воронову попадал мяч, он бежал по прямой линии, не сворачивая и не обводя игроков из команды Яроша. Он сталкивался с ними, бил плечом в грудь, прорывался, падал, и у него в конце концов забирали мяч.
Вид Воронова был жалок и одновременно обнаруживал что-то жестокое, что невозможно сломать.
Бригада Яроша выигрывала, ее игроки казались умнее и ловчее, но за них не болели.
Закатное солнце чертило по бугристому полю тени, поднималась под ногами пыль.
На Воронова налетели сразу трое, оттеснили его, он оступился и, исказив лицо гримасой боли и изумления, упал.
Гриша выскочил на поле, кинулся поднимать Воронова и громко ругнул Яроша. Потом он начал ругать и всех остальных: за то, что из-за нехватки цемента и вообще плохого снабжения студенты сделались злыми.
* * *
Вот и все, что узнал Акимов о последних днях Гриши Бегишева.
В тот день Гриша, проходя мимо конторы стройуправления, случайно услышал, как радист пересказывал кому-то содержание только что полученной радиограммы: утром ожидается прибытие барж. И, обрадовавшись, Гриша кинулся в лагерь. Мимо по дороге шел грузовик. Паренек ухватился за борт, влез в кузов. На повороте машину сильно тряхнуло на рытвине и выбросило его на землю. Наверное, он даже не успел испугаться…
«Отряд должен быть безукоризнен, — вспомнил Акимов напутствие Краснова. — Ты без огласки вычеркнешь постороннего из списков».
От Гришиных родителей пришла телеграмма: «Вылететь не можем. Разрешаем хоронить».
Дело получало новую окраску. С покойным уже простились, отвезли тело в Юганск, теперь же требовалось доставлять его обратно в поселок.
Но у причала стояли пять барж с цементом, досками, кирпичом. Надо было и работать. При разгрузке студенты время от времени вспоминали о Грише, однако работали быстро. Паренек все больше и больше превращался в воспоминания. При жизни он никому не был нужен, а после смерти — тем более. Эту мысль меланхолически выразил Дзюба: «Если мы вычеркнем его, он умрет бродягой. Если оставим — бойцом отряда». Правда, в ней скрывалось некоторое смещение оценок, даже умозрительность, на что обратили внимание трезво мыслящие студенты. Они возразили: этот вопрос начисто лишен практического значения. Не надо было брать малолетка!
— Мы же люди? — спросил у них Дзюба.
И, конечно, это никто не оспорил.
В его желании дать Грише, или, точнее, Гришиной памяти, какой-то цельный образ было простое сострадание. Гриша не успел стать ни студентом, ни бойцом отряда, хотя его и занесли в список под неуклюжим определением «трудновоспитуемого», и не совершил ничего значительного. Лишь рванулся поскорее обрадовать товарищей…
