— Пересдача? — оторвавшись от изучения документа, поднял на меня глаза секретарь.
В ответ коротко кивнула.
— Входи, — разрешили мне.
Несколько шагов, остававшихся до двери, проделала на ватных ногах. Вот теперь узнаю прежнюю себя. Волнение и страх завладели полностью. Даже горло перехватило, и дышала через раз. В висках застучало, и казалось, голова расколется от этого звука. Внутри меня поселилось четкое ощущение — в кабинете ожидает чудовище, готовое растерзать одну маленькую перепуганную адептку.
Дверь отворилась, и я шагнула внутрь навстречу своим страхам. Хмарь за окном скудно освещала присутствующих магов. Испуганный взгляд заметался по знакомым лицам, ища поддержки. Ректор, весь профессорско-преподавательский состав и, разумеется, лорд Феймос. Основатель академии в этот раз не стал занимать кресло за столом, а расположился у окна. Создавалось впечатление, будто осенний пейзаж за окном занимает его больше, чем происходящее в кабинете. Однако остальные участники были настроены решительно. Преисполненные ответственностью, светлые маги готовы были учинить пересдачу, больше похожую на моральное избиение.
Вот она та самая опасность, которую почувствовала всем существом перед входом в кабинет ректора. Светлые маги готовились меня растерзать, каждый по своему предмету. Видимо «внушение» лорда Феймоса сказалось, и поблажек никто не даст.
Ректор коротко рассказал о целях и задачах собрания, напомнил о произошедшей трагедии и предложил приступить к опросу. При этом виир Усток посматривал на лорда Феймоса, ожидая от него уточнений или пожеланий. Но ничего этого не последовало, и преподаватели приступили к поставленным перед ними задачам.
Все оказалось еще хуже, чем я предполагала. Меня опрашивали не по выданным неделю назад вопросам, как я надеялась, а совершенно произвольно. Бессистемно перепрыгивали с предмета на предмет, уточняя, заставляя говорить развернуто. От меня требовали объяснить абсолютно несовместимые положения в магии и заставить их действовать в заданном направлении. Вопросы откровенно ставили в тупик, я делала глубокий вдох, прикрывала глаза и начинала рассуждать.
Общая схема жизненных колец мира известна, механизм магии понятен, основы знаний повторены. Опираясь на эти три основных пункта, я давала ответы. Вскоре перед моим внутренним взором вырисовалась стройная картина мира, где все было логично и понятно устроено. Каждый последующий вопрос преподавателей требовал дополнительных деталей, но в то же время, благодаря уточнениям, я могла четко давать ответы. Вскоре успокоилась и говорила легко, даже воодушевилась, ощущая правильность своей речи. Чем сильней преподаватели напирали, тем проще находились ответы. Меня пытались спровоцировать отвлекающими рассуждениями, явно противоречившими устройству мира, но я с легкостью находила выход из расставленной ловушки.
