Никогда в жизни Лиля не думала, что может так радоваться вшам! Повод встретиться и поговорить с Катей тет-а-тет сам плыл в руки.
Подгоняемая адреналином, Лиля нашла в интернете образец приказа о санитарных мероприятиях, распечатала его, отнесла на подпись директору, а как только прозвенел звонок с урока, смело вошла в учительскую, представилась и заявила, что начиная со следующего урока будет вызывать по очереди каждый класс, чтобы просмотреть детям волосы и обнаружить рассадник заразы.
Тонкая тема вызвала энтузиазм у учителей, никто не хотел подхватить зловредных насекомых, поэтому никаких возражений не поступило, разве что от молоденькой учительницы химии (Лиля не запомнила, как ее зовут), которая запланировала на этот урок контрольную в восьмом классе. Лиля заверила ее, что начнет с малышей, и упорхнула в кабинет.
Катя училась в четвертом классе, в школе он был всего один. В целом школа была небольшой, профильной, куда брали после строгого отбора. Интересно, в кого их девочка пошла гуманитарным складом ума? Лиле всегда была интересна наука, а Кирилл по образованию архитектор.
Лиля тут же одернула себя – не нужно ложных преждевременных надежд. Пока еще нет никакой «твоей» девочки. Она чувствовала себя как человек, идущий по подмерзшей полынье. Отчаянно страшно, но остановиться нельзя, пока не достигнет пункта назначения. Или не утонет по дороге.
В школьном расписании Лиля нашла номер кабинета, где в данный момент проходил урок у четвертого класса. Подойдя к двери, она остановилась. Сердце билось так громко, что ей казалось, его стук все услышат. Адреналин схлынул, и стало страшно. Как она вообще решилась на эту авантюру? Вдруг ее разоблачат? И что она станет делать потом, когда все выяснится. Просто уйдет с работы, и все?
Лиля покачала головой, словно разгоняя ненужные в данный момент мысли – просто сделать это, а рефлексировать будешь потом. В психушке у тебя наверняка будет масса времени для размышлений. Она глубоко вдохнула и постучала.
Учительницу она уже видела, когда знакомилась с коллективом. Та приветливо махнула рукой, быстро объяснила детям, что сейчас будет происходить, и приказала первой группе из пяти человек идти в кабинет за медсестрой. А дальше будут выходить по одному, как только один из одноклассников вернется.
Дети радостно загудели и начали вслух высказывать предположения, кто из них блохастый. Лиля отметила Катю, сидящую на задней парте в одиночестве и смотрящую в окно. На голове наушники, и кажется, она вообще не замечает происходящее вокруг. Учительница перехватила взгляд Лили и тихонько прошептала:
