Ну, ничего себе! Так, думаю, для начала стоит осмотреться.
Посмотрев по сторонам, увидела сзади себя зелёный густой лес, уходящий далеко назад. Но проверять, как далеко он уходит, я пока не хотела, а то мало ли...
Справа и слева также простирался лес, а вот спереди… Пройдя немного вперёд, чтобы
увидеть, что находится спереди, я ахнула.
Горы! Нет, не так. ГОРЫ!!! Вот это да! Огромные, красивые белые горы!
Я всегда любила горы, да я вообще любила зиму. Не знаю почему, но я как завороженная могла смотреть на падающий снег за окном, могла часами валяться в снегу, изображая ангелочка, и мне никогда ничего от этого не было. За все свои двадцать лет жизни я ни разу не болела. Хоть все этому и удивлялись, но мне было на это все равно, и узнать, причины этого феномена я никогда не пыталась в отличие от всех этих любопытных, но их предположения, к моему огромному счастью, им ничего не давали.
Но мы несколько уклонились от темы. Передо мной расстилались безумной красоты горы; одни были покрыты снегом, другие, наоборот, зеленой травой. Это, кстати, выглядело весьма необычно.
Но рассмотреть все до конца мне не дали. Занятие подошло к концу, и нас всех выдернули из наших видений. Сказав, что завтра мы сразу начнём без всяких вступлений, преподаватель попрощалась и вышла из зала. Мы тоже не стали задерживаться: ведь следующее занятие начиналось уже через десять минут.
Дальше по расписанию занятия различались. Если у меня и у Лолы в расписании стояла стихийная магия, то у Волтора, да и у всех боевиков, почему-то была бытовая магия. Правда, зачем им эта дисциплина, не понятно, да и в моем расписании не было и намека на нее. Но делать нечего, и нам пришлось расстаться.
Поднявшись на этаж нашего факультета и найдя нужную аудиторию, мы поспешили занять понравившиеся парты. Выбрав третий ряд, ближе к середине, начали готовиться к занятиям. И только мы успели положить все на стол, как в аудиторию вошёл преподаватель. И какова была наша радость, когда мы узнали, что занятия по стихийной магии, как и в прошлом году, будет вести Лайфон ди Карен, он же магистр Карен!
– Рад вас всех видеть! Так как мы с вами со всеми уже знакомы, не вижу смысла задерживаться на этом. Хочу лишь напомнить, что ко мне стоит обращаться «магистр Карен», – поприветствовал он нас и тут же добавил:– И, пожалуй, сразу расскажу, чем же мы будем заниматься на моих занятиях. У нас будет много теории и, конечно же, много практики. Но не слишком радуйтесь: к практике вы подойдёте только через месяц, когда будете теоретически знать все о стихиях, – радостно вещал он нам.– А теперь открыли тетради и записываем. Тема урока – «Субстихии и фазы стихий». Мир состоит из четырёх стихий. Однако он был бы очень однообразным, если бы в нём присутствовали стихии только в чистом виде. Сочетания и фазы стихий дают огромнейшее разнообразие. Во-первых, сами по себе стихии имеют разные фазы. Можно сказать, что фаза стихии есть её состояние. На самом деле фазы одной стихии могут весьма значительно отличаться друг от друга. Например, камень, почва и песок – это всё одна стихия, Земля. Также пламя костра, молния и плазма – огонь, и так далее. Что интересно, физические воплощения фаз присутствуют и на тонких планах, и от них схожие ощущения. Скажем, для одного действия будет более уместно использовать «каменную» энергию, а для другого – «почвенную». Все эти сочетания и фазы можно назвать субстихиями. Некоторые из них настолько выделяются, что иногда люди ошибочно принимают их за отдельную стихию или просто для удобства говорят как об отдельной стихии. На самом деле практически всегда все эти пятые, шестые и прочие стихии являются субстихиями. Также со стихиями иногда путают явления…
