И этот мозг уже будет не способен работать самостоятельно, а будет подчиняться моим мыслям, моим приказам. А самое интересное и главное в том, что человек, думая моими мыслями, не заметит этого, не почувствует. Он будет считать, что это его мысли, что это он сам так думает. И более того, после прекращения действия моего поля он продолжает думать так же, как я его «заставил» думать, только уже на своей собственной частоте. Его мозг возвращается в первоначальное состояние. И только многократное воздействие такого аппарата могло бы перестроить любой человеческий мозг на мою частоту мышления. Так получилось с нами, с тобой и со мной. Только на нас воздействовало не искусственное поле, а ещё более мощное мысли тельное поле генианцев. Я должен тебе сказать, Серёжа, что по той же причине, по которой сейчас, во время нашего разговора, ты меня понимаешь, тебе будет подчиняться и этот аппарат. То есть я хочу сказать, что, имея со мной одинаковую частоту мышления, ты можешь работать с мыслетроном так же, как и я. Ты можешь внушить свои мысли любому человеку, какому только захочешь.
Этот длинный рассказ Одинцова Серёжа слушал, не шелохнувшись, и только изредка переводил взгляд с коробки, которую Одинцов вынул из стола, на говорившего Анастаса.
–Вот это здорово, – наконец, он вставил реплику, когда Одинцов на секунду прервал свой рассказ.
–Но этот аппарат обладает ещё одним свойством, – продолжал Одинцов.
–Ещё одним? Каким же?
–Им можно воздействовать не только на мозг одного человека, но также и на группу, на любое количество людей. Для этого только надо передвинуть вот этот переключатель. Если необходимо охватить небольшой круг людей, находящихся рядом, то аппарат нужно включать не на полную мощность. Вот это действие я и хочу проверить с тобой.
–Как, Анастас?
–Сделав при этом одно полезное дело.
–Ты меня для этого и позвал?
–Вот именно. Так как тебе давно надоело ходить в шестой класс, потому, что там неинтересно, мы избавим тебя от этого удовольствия.
–Ты хочешь, чтобы я бросил школу?
–Нет, Серёжа, ты школу бросать не будешь. Ты её окончишь, но значительно раньше, чем тебе положено.
–Понимаю. Ты мне дашь свой аппарат и я с его помощью заставлю директора выписать мне аттестат зрелости.
Анастас засмеялся и похлопал Сергея по плечу.
–Нет, Серёжа, во-первых, я тебе свой аппарат не дам, так как это слишком большая ответственность, а во-вторых, зачем тебе спешить с получением аттестата? Можно было бы и так сделать, но мне кажется, что тебе надо походить в десятый класс, а потом получить свой аттестат, собственный, честно заработанный.
