Стремление «скептика» к информации и желание принять наилучшее решение могут завлечь супругов в ловушку «аналитического паралича». Одна читательница писала:
«Поскольку мой муж – «скептик», кажется, что мы не в состоянии ничего сделать. Например, я нашла детский сад, который, как я считала, подошел бы нашему ребенку, но муж сомневается в этом решении. Другой пример: нам нужно заказать бетонное крыльцо, но он подвергает сомнению тот план крыльца, который представил строитель. Я пытаюсь хоть что-то делать, а он всякий раз поднимает «желтую карточку», задавая столько вопросов, что я попросту сдаюсь».
Эта женщина может рассмотреть стратегии, используемые для того, чтобы помогать «скептикам» избежать «аналитического паралича», например, устанавливать дедлайны, следовать советам уважаемого консультанта или ограничивать информационные ресурсы.
Как и у всех тенденций, положительные стороны тенденции «скептиков» одновременно являются отрицательными. И супруги ощущают на себе и то, и другое.
Как найти подход к ребенку-«скептику»
Ребенка-«скептика» фразы «Потому что я так сказал», «Мы всегда так делаем», «Ты обязан это делать» и «Таково правило» выводят из себя и, безусловно, не побуждают к повиновению.
«Скептику» нужны причины. Если родитель хочет, чтобы ребенок-«скептик» занимался на фортепиано, важно ответить на его вопросы, например: Зачем вообще играть на рояле? Почему важно заниматься? Зачем заниматься определенное количество дней в неделю? Почему у этого конкретного учителя? Если музыка важна, то почему бы просто не слушать ее, зачем обязательно играть? Если ребенка-«скептика» удовлетворят объяснения, он с намного большей вероятностью будет заниматься регулярно. Однако если вы не ответите на вопросы, то ребенок может оказывать яростное сопротивление.
Родителей и учителей может охватывать раздражение, когда дети-«скептики» отказываются следовать общепринятым правилам поведения. Они спрашивают: «Почему я не могу ходить в школу в своем хэллоуинском костюме?», «Дядя Джимми грубит мне, так почему я должен быть с ним вежлив?», «Какой смысл учиться в колледже?». Одна читательница писала: «Мой сын-подросток – «скептик». Он только что получил свою водительскую лицензию и после соревнований по плаванию сел за руль босиком. Я сказала: «Надень ботинки, вести машину без обуви противозаконно» (я – «поборница»), а он в ответ спросил: «Но почему это противозаконно?» (Замечу, некоторые «скептики» яро оспаривают правила дорожного движения.)
