Виктория продолжила:
– Но, к счастью, прошлогодний курс поднял планку благодаря дискуссии по вопросу спорных судебных дел, касающихся подростков. Можно было звонить и озвучивать свое мнение. Для этого понадобились исследования?
Мисс Лион кивнула:
– Да. Вы все внесете свой вклад в наши шоу, начиная с исследований, редактирования записи и заканчивая проверкой звука и оборудования. Запись подкастов включает в себя множество аспектов. Вы познакомитесь с ними в этом году.
Интересно, откуда мисс Лион узнала о подкастах? Ей сейчас, наверное, сильно за сорок. Когда она училась в университете, подкастов еще не существовало.
– Кстати говоря, о вкладе, – сказала Виктория, все еще держа в руке маркер, хотя уже закончила писать. – Я бы хотела стать одной из ведущих.
– Я назначу претендентов на эту и другие роли на следующей неделе. – Мисс Лион протянула руку, и Виктория отдала ей маркер. – Сейчас важнее всего определиться с темой. – Мисс Лион махнула рукой на доску. – Предлагайте любые, кроме этих. Будьте изобретательны, постарайтесь выйти за рамки очевидного. Вы должны предложить тему к пятнице.
В классе раздалось несколько тяжких вздохов.
– Не хочу слышать жалоб по такому важному вопросу, как тема, – сказала мисс Лион. – И надеюсь, вы, нытики, в курсе, что раз в неделю после школы по подкастингу проводится практическое занятие длительностью один час. Треть из вас займется предпроектной подготовкой по средам. А остальные – редактированием записи по четвергам. – Она дважды хлопнула в ладоши и постучала маркером по доске. – Все принесли тетради на первый урок? Запишите эти темы. В оставшуюся часть урока можете устроить мозговой штурм со своими соседями насчет новой темы.
Все ринулись расстегивать рюкзаки и открывать тетради. Я записала темы и повернулась к Алане.
– Есть идеи? – спросила я.
– Нет, – ответила она.
– Я думала, темы уже определены.
– Я тоже. Как можно было выбрать тему «Известные в истории подростки»? – тихо спросила она.
– А мне это интересно.
– Серьезно? Мне казалось, я тебя знаю.
Она написала на чистом листе в моем блокноте слово «История» и демонстративно перечеркнула его двумя линиями.
– Надо придумать что-нибудь связанное с озером, – предложила я, рисуя на ее кресте фигурку, словно оседлавшую волну. – Подростки-вейкбордисты или народные сказки про озера.
– Ага, все-таки я тебя знаю.
– Это хорошая идея! – возмутилась я.
– Ты правда думаешь, что городские будут за это голосовать?
