Думай иначе. Креативное мышление | страница 48



1. Можно ознакомиться с методами активизации творческого процесса49. Вы сможете познакомиться с наиболее популярными из этих методов, такими как: мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов и синектика.

2. На следующем этапе вы сможете приступить к изучению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ).

Возможны несколько подходов к изучению ТРИЗ.

2.1. Если вы хотите сразу приступить к серьезному изучению ТРИЗ, то советуем обратиться к книгам50, в которых изложены все основные составляющие ТРИЗ в достаточном объеме для решения сложных задач.

2.1.1. Дальнейшее углубление знаний можно осуществить, изучая учебники по отдельным составляющим ТРИЗ.

– Приемы разрешения противоречий51;

– Эффекты (физические, химические, биологические, математические, в частности геометрические)52;

– Вепольный анализ53;

– Стандарты на решение изобретательских задач54;

– АРИЗ-85-В55;

– Законы развития систем56.

2.2. ТРИЗ можно изучать послойно, т. е. сначала изучается первый (самый поверхностный) слой знаний по каждой из частей ТРИЗ. Затем уже изложенные знания углубляются и добавляются новые части. Так, постепенно, слой за слоем изучается весь ТРИЗ.

2.2.1. Первый слой или первый уровень можно изучать по учебникам57.

2.2.2. Второй слой (уровень) изложен в учебниках58.

2.2.3. Дальнейшее углубление зависит от желания читателя.

– Например, в учебнике третьего уровня59 изложены знания об эффектах (физических, химических, биологических, математических, в частности о геометрических), вепольном анализе и практическом АРИЗ.

– Можно приступить к углубленному изучению отдельных разделов ТРИЗ (см. п. 2.1.1).

2.3. При желании развивать изобретательское, творческое, сильное, талантливое, ТРИЗное мышление советуем обратиться к учебникам60.

2.3.1. Одно из качеств изобретательского мышления – развитие творческого воображения – изложено в учебнике61.

2.4. Желающим ознакомиться с историей развития ТРИЗ советуем почитать книги62.

2.4.1. История развития инструментов ТРИЗ изложена по каждому отдельному инструменту:

– История развития законов63;

– История развития АРИЗ64;

– История развития приемов65;

– История развития стандартов66.


Успехов вам!

Вопросы, замечания и предложения можно посылать по адресу:

Vladimir Petrov E-mail: vladpetr@013net.net.

Литература

1. Альтшуллер Г. С., Шапиро Р. Б. Психология изобретательского творчества. – Вопросы психологии, 1956, №6, С. 37—49.

2. Альтшуллер Г. С. Как научиться изобретать