– Это что за виды животных ты нарисовала? Ворона с хвостом от коровы, собака с рогами, потому что буква «Б» у тебя перевернулась и получила лишний хвостик. Нет, грамотей, русского письменного ты не знаешь. Ну а как у нас с математикой? Считать умеешь?
– Умею… – неуверенно произнесла я. – Столько, сколько пальцев на двух руках и почти на одной ноге.
– Не густо, не густо… Лучше бы – сколько волос в твоих косичках. Ладно. Экзамен устроим по чтению.
Долго я читала слово, которое было написано крупными буквами на бумаге, и привела отца в неописуемый ужас.
– Нет, Наташа, ты ещё никакая и не артистка, и не дрессировщица. Ну посуди сама: как ты будешь читать про своих животных, если ты не знаешь букв? Ты одолеешь книги о зверях и птицах только тогда, когда зверёк и птица состарятся и в работу годиться не будут.
Как ты рассчитаешь нормы кормления для своих питомцев? Большой слон в сутки съедает 150 килограммов разных продуктов: и ветки, и сено, и крупу, и овощи, и фрукты, и даже творог. А вот маленькая мышка за сутки съедает этих же продуктов всего несколько граммов.
Как правильно ты сумеешь рассчитать норму рациона? Перепутаешь – пеняй на себя. Слону ты дашь мышиную порцию – и он не дойдёт до занавеса, чтобы показать публике в цирке дрессировщицу-незнайку, – он рухнет от голода и слабости. А маленькая мышка погибнет, объевшись, ведь порция ей досталась слоновья.
Если ты не умеешь писать, то как ты будешь вести дневник поведения своих подопечных? Нет, Наташа, отправляйся-ка ты в школу да старайся учиться так, чтобы получить право называться настоящим артистом-дрессировщиком.
И папа был прав. Дрессировщиком может стать каждый, кто любит своих четвероногих и пернатых друзей. Но учтите, ребята, неучам в дрессировке места нет! Дрессировщик должен знать зоологию, географию, естествознание, психологию – словом, всё то, что вы проходите в школе. Я же могу вам подсказать только некоторые приёмы, к каким прибегаю во время работы.
Состав животных вашего театра: собаки, кошки, кролики, козы, свиньи, мыши, крысы белые (альбиносы), морские свинки, сурки, зайцы; птицы: вороны, голуби, совы, грачи, петухи, куры, гуси.
Метод дрессировки – дуровский. Его создал замечательный человек – дедушка Дуров. Он считал, что у дрессировщика должны быть заповеди: первая – любовь к животным; вторая – настойчивость и терпение; третья – дрессировщик должен быть всегда разумным в подходе к животным.
