Некоторые способы ведут нас к достижению цели быстро. Некоторые — медленно. Какие-то способы легче осуществить, какие-то — сложнее. Выбор оптимальных способов достижения цели — один из основных моментов. Представьте себе, что есть широкая река, и задача заключается в том, чтобы через нее переправиться. В зависимости от прочих условий решения задачи могут быть такие:
• найти лодку и переплыть через реку;
• подождать, пока наступит зима, река замерзнет, тогда можно будет перейти через нее пешком;
• построить мост;
• перелететь через реку на вертолете.
Какой способ вы бы выбрали? Все зависит от обстоятельств. Как часто нужно переправляться через эту реку, где находится эта река (в Африке реки не замерзают), целесообразно ли строить через нее мост. В случае с рекой становится очевидно, что иногда самое простое и короткое решение — переплыть на лодке — не самое правильное. Например, если эта река течет посередине крупного города. При этом возможны варианты: например, если речь идет об экскурсии по Венеции, возможно, лодка — оптимальный вариант.
…Третий принцип логического подхода к лени: проверка того, действительно ли мы движемся по направлению к цели.
Представьте себе человека, который по какому-то нелепому стечению обстоятельств перепутал самолет и летит в неправильном направлении. Он может идти пешком, ехать на машине или на поезде, в любом случае увеличение скорости передвижения только удаляет его от желаемой цели, если он движется в противоположную сторону от нее.
…Одна фирма долго искала секретаршу с высокой скоростью печати. И вот пришла к ним девушка, говорит, что печатает со скоростью 2000 ударов в минуту. Все ахнули, тут же взяли ее на работу.
Начальник:
— А что это у вас за значки на экране?
— А что, разве нужно по конкретным клавишам попадать?
Анекдот
…Четвертый принцип логического подхода к лени: достигая цель, не пилите опилки.
Когда мы приезжаем к месту назначения, мы обычно выходим из машины, поезда, самолета. Как ни странно, некоторые люди так увлекаются процессом работы, что никак не могут остановиться. В чем это проявляется? Например, человек учит английский язык и никак не может себе разрешить начать им пользоваться. Уже столько всего знает — и молчит! Боится, что ошибется. Дети поступают наоборот — учатся на ошибках, и чем больше учатся, тем лучше говорят.
Отсутствие выхода из процесса обычно только мешает. Работа в принципе готова, а человек все пытается в ней что-то доделать, переделать, усовершенствовать. Жена Одиссея, Пенелопа, чтобы избежать нового замужества, поклялась, что выйдет замуж не раньше, чем закончит ткать полотно. Поэтому днем она его ткала, а ночью распускала. Точно так же поступают некоторые люди, а после удивляются, откуда берется лень. Подумайте: есть ли в вашей жизни что-то, что можно существенно улучшить, перестать пилить или, наоборот, что стоит еще немного потрясти?
