Другая правда | страница 18



Утро началась у меня раньше, у Иры немного позже, но в едином ключе. Пробуждение, тренировка, умывание, завтрак. Кушать я, по сложившемуся обычаю, закончил раньше нее, и в это время гонял мысли по извилинам. И погонять было что. Самое необычно, что мысли были не связаны с предстоящими покупками, заданием, бумагами и прочим. Мысли были связаны с Ирой, а если точнее, то с изменением в ней, которое я сегодня заметил. И меня очень сильно интересовало, что вызвало эти изменения. И на ум, кроме вчерашней встречи с целителем, ничего не приходит. Но даже если это так, замеченные изменения, ничего не объясняют. Что за изменения? Скорость усвоения информации. Казалось бы такая ерунда и это – хорошо. Но меня жизнь научила, что на любое «хорошо» найдется не менее хорошая «жопа». И я не видел, даже предварительно, откуда ждать подвоха. От ордена? Слабо верится, что обладай они такой магией, дали бы ее простой девушке, которая и в ордене не состоит. А значит это что-то другое. Но что?

По самому же процессу усвоения информации, это очень напоминало мое обучения в режиме плошка, новые знание, практика. Но даже так, я куда медленнее мог выполнить нужные упражнения, или найти точки приложения силы для максимально эффективного выполнения поставленной задачи. Одно дело в теории понимать, что надо сделать, и совсем другое – применить это на практике. У нее не было проблем ни с тем ни с другим. И судя по ее словам, сложность только в том, что мышцы болят. Скорее всего, мышцы просто не приучены, пока что, к таким маневрам, но это дело наживное. Я бы скорее сравнил ее прогресс со своим обретением знаний алхимии, но это тоже не верно. Если мои предположения верны, то алхимию я получил благодаря испытанию, которое проходил в начале своего появления в этом мире. Во всяком случае, других объяснений я не вижу, а все, о чем говорил мне Ролан, присутствовало. По ее же словам, никаких подобных приключений не было. Если я учился с довольно большой скоростью, то Ира должна обучаться еще быстрее. Вопрос только в том, не временный ли это эффект?

- Пошли оформлять покупки, - как только закончила трапезу моя ученица, встал я из-за стола. Она лишь молча кивнула. Золотой я Ире вручил, как только мы спустились на трапезу. Она была поставлена перед фактом, что это ей на карманные расходы. Я прекрасно осознавал, что их могли у нее своровать, но других вариантов приучать, или если точнее возвращать, к обычному жизненному ритму я не придумал. Я ей еще так и не сказал, что если я смогу пробиться в преподаватели, то видится мы будем, предельно, редко. Пока что я не готов такого озвучить, а она  - такого услышать. В общей сложности, мне очень нравилась ее черта спрашивать только тогда, когда это нужно, и не лезть куда не просят. Вызвано это качество недавним прошлым, или боязнью быть отруганной, не знаю.