Социология | страница 62
Л.М. О методике исследования российского общества // Социологические исследования. 1995. № 1. С. 127–131.
Смирнова Н. Социально-культурное многообразие в зеркале методологии // Общественные науки и современность. 1993. № 1.
Собрадо Чавес М., Куллель X. Социальная наука и социальная технология // Общественные науки и современность. 1992. № 6.
Социальная теория: к новой парадигме // Политические исследования. 1993. № 4.
СтацевичГ.Л. Особенности работы интервьюеров при телефонных опросах // Социологические исследования. 1993. № 7.
СтепноваЛ.А. Изучение экономического сознания методом семантического дифференциала // Социологические исследования. 1992. № 8.
СычеваB.C. Метод вторичного анализа // Социологические исследования. 1995. № 11.
Терещенко O.В. Социолог и ЭВМ. Минск, 1990.
Тихомиров Б.И. Техника социального анализа. СПб., 1992.
Толстова Ю.Н. Логика математического анализа социологических данных. М., 1991.
Федотова В. Классическое и неклассическое в социальном познании // Общественные науки и современность. 1992. № 4.
Хачатурова Т.В. Надежность статистической модели при проверке большого числа гипотез // Социологические исследования. 1992. № 2.
Шамен Д. Критическая теория и прагматический вызов // РЖ «Социология». 1994. №1.
ШюцА. Формирование понятия и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль. М., 1994.
ЯдовВ.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1995. 328 с.
Яновский Р.Г. Проблемы макросоциологии // Социологические исследования. 1996. № 4. С. 136–140.
1. Что такое социальное познание? Каково в нем место социологического познания?
2. Каковы сильные и слабые стороны сциентизма (принципов классической науки)? Каковы особенности рационального и объективистского подхода к анализу социальной реальности?
3. В чем заключался кризис классической социологии? Чем он реально был обусловлен? Какие продуктивные решения приняли социологи эпохи «модернизма»? В чем они не сумели преодолеть противоречия научного социального познания?
4. Каковы причины «революции постмодерна» в современной социологии? Что дала альтернативная социология в копилку научного знания? Каковы методы постнеклассической социологии, есть ли у них научное будущее или они отражают лишь переходное кризисное состояние общества и социального познания?
5. Имеет ли значение современное социологическое познание для развития управленческих и коммуникативных технологий? Какое методологическое направление играет в этом процессе более значительную роль?
