Все эти открытия отражены в главной книге Ньютона "Математические принципы физики". И подумать только: бывшим король Карл I не дал ни гроша на публикацию книги, способной на века прославить Англию! А для Ньютона он не нашел лучшего применения, чем назначить его директором Монетного двора... Разве так обращались в Элладе с Аристотелем и Архимедом?
Одна надежда — на нового просвещенного монарха Вильяма 1 Стюарта. Эта надежда оправдалась. Одним из первых декретов король Вильям учредил в Англии Королевское общество наук и искусств. Ньютон стал его первым президентом, его друг Гук — ученым секретарем, а еще один друг Ньютона — Галлей — был назначен королевским астрономом.
Вскоре эти мудрые указы привели к серии новых замечательных открытий. Ученик Бэкона — Джон Дальтон — сумел измерить массы атомов, а ученик Галлеи — Вильям Гершель — измерил расстояние от Земли до ближайших звезд. Джон Валлис, ставший духовником короля Вильяма, получил первую формулу для вычисления волшебного числа Пн; он же открыл закон сохранения полной энергии в механике. Сам Ньютон перенес свои интересы из механики в химию: он построил первую кислотную электрическую батарею и с ее помощью разложил воду на водород и кислород. С этого времени английская наука и техника стали лидерами всей Европы и всего просвещенного мира. •
Наше досье
Турнир имени Михаила Ломоносова — это соревнование школьников, которое с 1978 года проводят совместно представители различных наук. Участники разбиваются на группы по возрасту и по предметам: истории, математике, математическим играм, химии, физике, астрономии, геофизике, биологии, лингвистике. Каждый школьник, а в турнире участвуют ученики с шестого по одиннадцатый класс, может принять участие в нескольких конкурсах по своему выбору. В одно из воскресений первой половины октября в аудиториях разных вузов группы школьников получают письменное задание, рассчитанное на час-полтора по каждому предмету. Окончательные итоги турнира Ломоносова подводятся через три недели. Мы предлагаем читателям задачи по истории, предложенные в последнем турнире Ломоносова. Ответы — в следующем номере.
Как вернуть авторитет?
Снизилась ли способность современных детей к овладению письменной культурой? Статистические данные, опубликованные во Франции, заставляют задуматься: при поступлении в колледж (6-й класс) около 10 процентов учащихся не владеют основами чтения и правописания, а 35 процентов владеют плохо. Эта деятельность для них настолько трудоемка, что они неспособны полностью постичь смысл предложенных им текстов.
