— Дамы и господа, поступающие, — декан поднялся со стула и прошелся вдоль первого ряда парт, почудилось, слышу его шаги и улавливаю шорох одежды, что невозможно, — вы показали лучшие результаты по теории некромантии и изъявили желание обучаться на моем факультете. Сегодня вы сдаете экзамен по практической некромантии. Вам дается пятнадцать минут, чтобы вспомнить название пяти видов нежити и определить степень ее опасности.
Со всех сторон донеслось бодрое шуршание открываемых сумок.
— Господа, — усмехнулся Адам, — изображения ваших объектов появятся на ваших досках.
По аудитории прокатился разочарованный вздох.
— Но у нас существует обычай: каждый год один из преподавателей задает вопрос повышенной сложности, если вы ответите на него в тройке первых, вы сдали практику.
Я взволнованно подалась вперед. Заманчиво! Не трястись над картинками с мертвыми жутиками, а сразу получить «отлично»!
— Итак, — декан щелчком пальцев материализовал перед нами магические доски и стило, — профессор Гарнет, прошу, ваш вопрос. Закери, вы не участвуете.
Шелдон возмущенно забурчал про дискриминацию, попытался не дать исчезающей доске испариться. Но та все равно улетучилась.
— Ну что, готовы? — Оборотень обвел нас хитрым взглядом.
Я схватила стило.
У меня получится! Зря, что ли, столько всего вызубрила?
— Определите примерный уровень декана Адама.
Звякнули вынимаемые из ножен кинжалы.
— Без членовредительства! — не оценил порыва объект изучения.
— А можно вас?.. — робко начал один из парней.
— Меня нельзя, — усмехнулся профессор Адам. — Вряд ли нежить даст вам возможность взять пробы и провести исследование. Думайте!
Я смотрела на декана и понимала: тут не все так просто. Сейчас преподаватели выглядели как низшие призраки. Первого, максимум — второго уровня. Но они спокойно сидели на стульях, хотя должны были проходить сквозь них. А на первом экзамене и вовсе казались почти материальными. И только на очень ярком свету становилось понятно: перед нами не экстравагантные лорды, страстно любящие синий цвет, а гости из безвременья.
В учебниках для поступающих такого не было. Значит, вспоминаем, какой максимальный уровень там указан, делаем погрешность на пару пунктов из-за недостаточного образования. Или это лишнее?
Я подняла руку.
Декан удивленно выгнул бровь:
— Да, поступающий?
Кашлянула и тихо, чтобы не было заметно, что голосок у меня девичий, уточнила:
— Погрешность на уровень собственных знаний учитывать?
