– Что?!?
– Ага! Там ай-пи-адрес нашей школы.
Я свалилась на банкетку, пытаясь усвоить информацию. А в голове у меня все завертелось. У нас в школе сейчас много компов, помимо директорского: в кабинете информатики, у физика, биолога, англичанки, в некоторых начальных классах. Но эти все появились уже при мне, лет пять назад. То есть выходит, что в 2005 году у нас в школе были только директорский и какие-то допотопные для информатики.
– Выходит, что Титан выходил на форум с алмиховского компа, – озвучил мои мысли Гришка.
– Не может быть… Титан! – заорала я.
– Чего «Титан»? – не понял Гришка.
– Титан – это не только герой мифов… Это же еще и химический элемент, – прошептала я. Химический! И, опять войдя в образ Шерлока Холмса, изрекла: – Слишком предсказуемо!
Гришка не врубался.
– Забудь, – я махнула рукой. – А можно как-то узнать, что этот Титан в результате выяснил? Получил он какие-то выписки или нет?
– Ты че, правда думаешь, что Титан – это Алмих? Может, кто-то другой с его компа? – Я однозначно мотнула головой, и Гришка сдался. – Ну-у-у, тогда надо в комп лезть.
– Лезь! – без колебаний заявила я. – Только вот как?
Пароль Гришка, конечно, взломает, это для него не проблема, а вот как, действительно, попасть в кабинет Алмиха, чтобы его там не оказалось? Это вопрос. И пока неразрешимый. Я вытащила из сумки блокнот и записала по пунктам. Я всегда так делаю, когда мысли начинают путаться:
1. Попасть в кабинет Алмиха (мы).
2. Взломать комп (Гришка).
3. Сходить в музей (я).
– Гриш, а твоего прадеда случайно не Сергеем звали?
Гришка оторопел от такого перескока на другую тему:
– Сергеем, а че?
– А это ты видел? – Я быстро вскарабкалась на банкетку, которая так и стояла тут со вчерашнего дня, и потянула Гришку за рукав.
– «Награждается Савельев Сергей…» Ну да, наверно, прадед, он тогда как раз в 10-м, по ходу, учился. Дед говорил, подфартило ему – один из всего класса с фронта вернулся. Покалеченный весь только. Ну и недолго пожил – деда моего родил и помер. Ты чего хихикаешь?
– Это нервное. Ладно, на сегодня с Титаном покончим, я лучше в краеведческий музей наведаюсь. Должны ведь со времен оккупации остаться какие-то документы.
– Ну ты, Стаська, даешь, – сказал Гришка, – я за тобой не успеваю.
Мне от его слов почему-то стало приятно. Не то чтобы я хотела, чтоб мной восхищался кто-то такой, как Гришка. Но вот приятно, и всё.
Я и сама никуда не успеваю. Вот как, скажите на милость, незаметно проникнуть к Алмиху в кабинет, да еще и влезть в его комп? Я обещала Гришке подумать над этим и предложила вместе сходить в музей, но он, понятное дело, отказался, потому что там скукотища и пылища. Я тоже в нашем музее была только один раз, когда в началке нас водили туда классом. От массовых посещений остаются обычно странные воспоминания: как Соня Певченко, например, потеряла сережку в зале природы Воронежского края и мы все ползали на коленках и искали ее, потому что Соня сказала, что без сережки ей нельзя возвращаться домой. А еще помню, как в отделе древней истории мальчишки изображали доисторических людей с каменными топорами. В конце нам устроили мастер-класс, где мы из шишек делали человечков, а больше я ничего про музей не помню. Но на их сайте написано, что там есть целый зал, посвященный истории города во время оккупации; как раз туда я и собиралась.
