Хочу поблагодарить Российскую Ассоциацию Международных Исследований (РАМИ) за высокую оценку первого издания учебника и присуждение в 2004 г. первой премии в номинации «Учебно-методический комплекс».
Наконец, справедливости ради, не могу не сказать большое спасибо моему мужу к.и.н. В. В. Лебедеву, с чьей помощью выверялись многие положения этого исследовательского труда, и особенно подробно — проблематика безопасности.
Появление книги невозможно без рецензентов, а также издателей. Моя особая благодарность д.ф.н., проф. Ю. В. Косову, д.и.н., проф. В. М. Сергееву, д.п.н., проф. А. И. Соловьеву и коллективу издательства «Аспект Пресс», с которым мое сотрудничество длится не первый год, Л. Н. Шиповой и ее коллегам, включая верстальщиков, корректоров, литературных и художественных редакторов.
Я выражаю свою признательность всем, кто высказал замечания и предложения по содержанию и «подаче» текста, помогая тем самым не только совершенствованию курса по мировой политике, но и дальнейшему изданию учебной литературы по этому предмету.
С момента первого издания книги прошло три года. Мировая политика — область социальной практики, которая развивается особенно бурными темпами. И дело не только в том, что каждый день — это новые события, новые решения, новые направления развития. Главное — в перестройке самой политической структуры мира, которая происходит сегодня очень быстро и образует новое качество. Последнее позволяет говорить о формировании современной политической системы мира.
Интенсивно идет и осмысление этого процесса. Так, в России за последние годы опубликовано немало интересных книг по международным отношениям и мировой политике, появились новые научные журналы. К последним следуетпреждевсегоотнести такие журналы, как«Кос-мополис», «Россия в глобальной политике», издающийся совместно с «Foreign Affairs», «Международные процессы». За рубежом также вышло много работ, особенно по проблемам терроризма, вызовов и угроз, а также глобального управления, дальнейшей активизации негосударственных участников, политических аспектов миграции, экологии, этнического и религиозного экстремизма, энергоресурсов и т.д. Новые тенденции и осмысление этих явлений должны быть отражены в учебном процессе. Особенно актуальным данное требование выглядит в связи с присоединением России к Болонскому процессу в сентябре 2003 г. и необходимостью выстраивания российских учебных программ в соответствии с современными нормами и требованиями.
