212. Снежневский А. В. Причины и классификация психических болезней, их течение // Психиатрия. М.: Медицина, 1968.
213. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования личности. М.: МГУ, 1980.
214. Соколова Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. М.: МГУ, 1989.
215. Сорокина А. И. Развитие эмоций в общении со взрослыми у детей первого года жизни: Автореф. дис… канд. психол. наук. М., 1987.
216. Спиридонов Л. И. Социализация индивида как функция общества // Человек и общество. Вып. IX. Л., 1971.
217. Стеркина Р. Б. Особенности формирования уровня притязаний у детей олигофренов // Психологические исследования. 1973. Вып.4.
218. Столин В. В. Самосознание личности. М.: МГУ, 1983. 287 с.
219. Сухарева Г. Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. М.: Медгиз, 1965. Т. III.
220. Султангалиева Ж. К. Особенности эмоциональных реакций детей в ситуации депривации на признание // Механизмы формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности / Под ред. В. С. Мухиной. М., 1985.
221. Тайхман Х., Хайдер Б.; Майер-Пробст Б., Камман Г. Биологические и психосоциальные факторы риска развития ребенка // Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г. Н. Сердюковской, Г. Гельница. М.: Медицина, 1985.
222. Тарабрина Н. В. Экспериментально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций. Методические рекомендации. Л.: МЗ РСФСР, 1984.
223. Тригер Р. Д. Психологические особенности общения младших школьников с задержкой психического развития // Дефектология.1989. № 5.
224. Тугаринов В. П. О ценности жизни и культуры. Л., 1960.
225. Тугаринов В. П. Теория ценностей в марксизме. Л., 1968.
226. Угарова Г. М. Некоторые особенности поведения умственно отсталых младших школьников в ситуациях неуспеха // Механизмы формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности. М., 1985.
227. Фельдштейн Д. И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе // Вопросы психологии.1985. № 6.
228. Фокс В. Введение в криминологию (Пер. с англ.). М., 1985.
229. Фрейд З. Избранное. М.: Внешполитиздат, 1989.
230. Фрейеров О. Е. Легкие степени олигофрении. М.: Медицина, 1964.
231. Хоментаускас Г. Т. Использование детского рисунка для исследования внутрисемейных отношений // Вопросы психологии, 1986. № 1.
232. Царегородцева Л. М. Особенности контактов между младенцами. // Развитие общения дошкольников со сверстниками. М.: Педагогика, 1989.
233. Черны В., Колларик Т. Компендиум психодиагностических методов. Братислава, 1988. Т.1.
