Пионер, 1949 № 02 | страница 14



С новыми силами мы приходим в классы, терпеливо исправляем ошибки сегодняшних первоклассников, вместе с ними радуемся каждой пятёрке, каждому успеху, вместе с ними переживаем все неудачи в учёбе.

И с каждым часом крепнет наша уверенность в том, что эти малыши, которые сегодня с трудом одолевают букварь, завтра станут нашими помощниками, а ещё через несколько лет уйдут из школы знающими, культурными, воспитанными молодыми людьми, готовыми к творческому труду и беззаветно преданными Родине, которая дала им школу, знания, счастливое детство и беспокойную радостную молодость.

В большом деле воспитания нам, педагогам, помогают комсомольцы. Сначала с малышами к свободное от уроков время занимаются пионеры, потом малыши вырастают и сами становятся пионерами, кипучей деятельностью которых руководит комсомол. В учёбе, на пионерских спорах, в походах, во всевозможных кружках, наконец, в самой комсомольской организации формируются характеры юных советских граждан, юных патриотов.


Директор рублёвской школы К. Г. Дутова


У старшеклассников


Н. Иванова



Лучшие помощники учителя - комсомольцы. На снимке вы видите комсомольский комитет рублёвской школы.

Друзья Дины Филипповой



Дина мрачно смотрела на доску. Она я не пыталась разобраться в этих бесконечных цифрах. Решение одного примера заняло всю доску, и Вася заканчивает его, присев на корточки. Дина ничего не успела записать. Да и что за радость механически списывать чужое, непонятное решение! Понять? Нет, этим надо было заняться раньше и не тянуть до конца полугодия. А теперь что ни шаг, чаща становится всё темнее.

На парту неожиданно падает записка. «Ты больна? Что-нибудь случилось дома?» - читает Дина. Она оглядывает класс. Кто это? А, Толя Обижаев. Она коротко отвечает: «Плохое настроение» - и отсылает записку обратно.

«Плохое настроение» - это самое неопределённое выражение. За ним можно скрыть и боль, и досаду, и обиду. «Плохое настроение» у Дины Филипповой - это глубокое недовольство собой и чувство одиночества.

Родители Дины уехали на некоторое время. Нет ничего страшного в том, что большая девочка, десятиклассница, поживёт вдвоём с братишкой. Но Дина привыкла к маминой заботе, к семье, к милым, уютным вечерам, когда все собираются вместе. А тут ещё и братишка заболел, за ним надо было ухаживать. Тысячи мелких забот нахлынули на Дину, и самая большая забота - учёба - потонула в них. День ото дня она откладывала уроки и наконец безнадёжно отстала от класса. А мама ещё пишет: «Учись, доченька».