Смело копируйте себе на листок все, что может вам помочь с ответом.
Иногда на экзамене лежат распечатки различного материала, которые можно также использовать в своих целях. Просмотрите все, что может вам пригодиться. Посмотрев на похожий график или схему, вы сможете что-нибудь вспомнить или же направить ваше мышление в правильное русло.
На консультации перед экзаменом можете спросить у преподавателя разрешения принести свои распечатки какой-нибудь трудной схемы, графика и прочего материала, который вам понадобится для блестящего ответа.
Как правило, они сами предлагают такую возможность, но если забыли, можно напомнить .
Если ваша специальность не первый выпуск, то у старших курсов вашей же специальности наверняка осталось многое , что может вам пригодится. Это конспекты, книги , шпоры, электронные материалы и проч.
Не изобретайте велосипед! Берите все , что сделано до вас.
Кроме того, у старшекурсников наверняка есть бесценный опыт сдачи именно этому преподавателю Спрашивайте их обо всем, накапливайте информацию и бейте метко.
В большинстве современных общежитий есть большие компьютерные сети. Это первое место, где вам необходимо побывать.
В таких сетях в открытом доступе вы найдете кучу методичек в электронном виде, шаблонов лабораторных работ, расчетно-графических проектов и многого другого, с чем вам предстоит столкнуться.
Идите в общежитие с диском и качайте, качайте и качайте.
Неужели вы сегодня пойдете в библиотеку для составления реферата, когда в интернете полным полно таких работ? Умейте пользоваться поиском и принтером. Очень–очень много сделано до вас.
Дружите со всеми, и вас всегда выручат.
3.4. Как начинать ответ на экзамене.
В прошлых главах я уже говорил о важности впечатления, которое мы производим на людей. Мнение о человеке формируется в течение первых 15 секунд, и потом сложно что либо изменить.
Прежде чем начать свой ответ, в первую очередь вам необходимо расслабиться. Написать об этом гораздо проще, чем самому сделать, правда?
Итак, допустим вы расслабились, ваш пульс замедлился, а уши приобрели естественный цвет. Отлично. Теперь приступаем ко второму этапу — постепенно входим в доверие.
Для этого обращаем внимание на свою позу. Ни в коем случае не держим руки у лица. Если вы будете закрывать руками рот, теребить нос или делать подобные жесты, то у преподавателя подсознательно сложится впечатление, будто вы что-то скрываете, и это насторожит его.
