Поваренная книга студента | страница 16

Менять предложения местами и копировать картинки умеет каждый. Защитить все проекты на высокие оценки будет раз плюнуть, никто не знает эту тему лучше вас.

Однажды преподаватель с группой студентов отправился в поход. Взобравшись на гору, он увидел вдали какое–то серое пятно. Его зрение было уже слабым и он спросил у студентов, чтобы это могло быть.

Первый студент: — Это дерево.

Второй студент : — Скорее маяк.

Третий студент : — Вышка какая-то.

Четвертый : — Похоже на антенну.

Пятый : — Какой-то столб.

Шестой, даже не взглянув: — Может это ларек? Пошли затаримся… Седьмой: — А может все-таки человек?

Преподавателю надоело гадание и он скомандовал пойти и посмотреть. Через десять минут они подошли вплотную к интересовавшему их объекту.

Преподаватель : — Красивый журавль, правда?

Любое слово имеет синоним. Любая вещь является еще чем-то. Дав несколько названий одной работе, вы фактически создадите несколько новых работ.

Приведу реальный пример из моей жизни.

Мой одногруппник, назовем его Дима, чтобы устроится на работу должен был написать программу для общения по интернету, наподобие обычного чата. Скачав кучу примеров таких программ из интернета, к вечеру у него была своя версия.

У нас было в том семестре несколько предметов по специальности:

1. Компьютерные сети.

2. Базы данных.

3. Программирование.

4. Проектирование информационных систем.

Курсовые проекты были по “Компьютерным сетям” и “Программированию”. Для “Баз данных” и “Проектирования информационных систем” он предложил преподавателям такой вариант:

1) Дима разрабатывает программу, которая соответствовала бы тематике предмета “ Баз данных ” и “Проектирование информационных систем”.

2) Преподаватель, получив отчет о проделанной работе с разработанной программой, ставит зачет автоматом.

Стоит отметить, что преподаватели заинтересованы в выполнении таких работ, т.к. им идут дополнительные бонусы на кафедре.

Они с радостью поставят вам за это зачет, допуск, а в некоторых случаях экзамен автоматом.

Он придумал четыре разных варианта для фактически одной работы:

За пару дней он оформил четыре различных работы, затратив время, необходимое для выполнения только одной курсовой. 

Выполняя якобы научную работу, он договорился редко посещать занятия, пообещав в конце показать достойный результат. Все остались довольны.

Всегда можно договориться. Не делайте того, что вам неинтересно. Предлагайте свои варианты курсовых работ.

Проявляйте инициативу и фантазию. Совмещайте свои цели.